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家訪，是溫情步履的延伸，更是愛心與責任的傳遞之旅。合肥市安幼教育集團各園在李崢總園長統一安排下，開展了2024年秋季十月家訪暖心行動。

開學以來，家長最擔心孩子們的生活、情緒問題。借此契機，小班老師們與家長親切交流，對幼兒的生活環境、性格特點、興趣愛好與家長展開細致溝通，針對家長提出的問題，從幼兒園教育理念、幼兒現階段年齡特點、發展需求等方面向家長提出科學、有效的育兒建議，拉近了家園之間的距離。

中班是幼兒園三年生活中承上啟下的階段，老師與家長們暢所欲言，從分析幼兒的發展情況入手，向家長更全面的介紹寶貝的一日生活，并針對良好的習慣培養和社會交往能力等分享育兒經驗，在家的溫馨氛圍中，共同描繪著孩子們未來美好的藍圖。

大班老師鼓勵家長培養幼兒自主學習的良好習慣，為幼小銜接做好基礎工作。針對家長們提出的“幼小銜接應該怎么做？如何培養幼兒的抽象思維？激發幼兒的學習興趣？”等問題教師進行了細致解答，提出專業的意見和想法，增進家園溝通，形成教育合力。

托班孩子的家中，孩子用歡快的聲音，唱著動聽的兒歌；用可愛的小手，搭建一座座高樓。孩子非常開心的分享自己的食物和玩具，介紹自己的家庭，老師們靜靜聆聽家長分享孩子成長的點點滴滴，進行家庭教育指導，運用專業知識并結合實際，詳細地解答了家長的問題“寶寶不愛吃蔬菜怎么辦？”“寶寶不愛說話怎么辦?”等問題，在暢所欲言中，家長也再次感受到了教師的專業知識水平和對工作認真負責的態度。

早教班的孩子們對于教師的到來同樣感到喜悅，高興地和教師分享著自己喜愛的玩具和圖書，教師跟著孩子們熱絡互動，一起聊天、玩游戲，同時不斷的鼓勵和引導孩子養成良好的行為習慣。之后，教師耐心地向家長們了解寶寶在家的情況，比如：飲食習慣、作息時間、性格脾氣、興趣愛好等等。對于家長的困惑，老師們結合自己的經驗以及寶寶的情況進行認真詳細的分析，提出切實可行的建議，讓家長們的早期教育理念有目標引領，有努力方向。相信在早教中心、老師和家長的共同關心與呵護下，寶貝們會度過一個幸福又充滿快樂的童年。

小班組老師們與家長親切交流，詳細詢問了孩子們在家表現情況，針對幼兒語言表達能力培養、好習慣養成等內容同家長溝通，對家長提出的問題，進行了耐心細致地解答。讓家長感受到了老師們的愛心、耐心和用心，促進了家園之間的有效溝通。

在家訪過程中，老師們細致詢問并記錄下孩子們的生活習慣、性格特點、健康狀況、興趣愛好以及家庭教育環境等信息，通過多角度地提問，更全面了解每一個孩子。針對家長提出的關于寶貝們入園問題，老師們也認真聆聽，并給予耐心解答，幫助家長和孩子減輕入園焦慮，為后期更好的適應幼兒園生活打下基礎。

迎松路班子成員與教師也分別走進了貧困資助幼兒家庭，介紹國家對幼兒教育資助政策，讓家長對資助工作有更進一步的了解。

家訪，作為科學教育理念的傳播者，更是情感與理解的催化劑，不僅傳遞了教育的智慧之光，更為孩子們的成長之路鋪設了堅實的情感基石。安幼教育集團城市之光分園將一如既往，以愛為筆，書寫師德之美；以心為墨，繪制教育藍圖，呵護孩子們健康快樂成長！