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安徽教育在線了解到，近日青島市發(fā)布《青島市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)手冊(cè)（試行）》，指導(dǎo)中小學(xué)校對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)生心理危機(jī)事件做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、快速干預(yù)、有效控制，保障中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。其中對(duì)中小學(xué)生心理危機(jī)分成3類(lèi)：

一、一般心理危機(jī)

1.在心理篩查或心理輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的一般心理問(wèn)題；

2.因適應(yīng)困難、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系失調(diào)等出現(xiàn)的心理問(wèn)題；

3.由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾等心理問(wèn)題。

二、嚴(yán)重心理危機(jī)

1.在心理篩查或心理輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生；

2.學(xué)習(xí)或生活中遭遇突然打擊而出現(xiàn)明顯的情緒行為異常的學(xué)生。如近期家庭生活中出現(xiàn)重大變故（如親人死亡、家長(zhǎng)離異、家庭暴力等）；遭遇突發(fā)性創(chuàng)傷或刺激（如性傷害、意外懷孕、自然災(zāi)害、校園暴力、車(chē)禍等）；重大考試或事件（比賽、競(jìng)賽、評(píng)比等）出現(xiàn)嚴(yán)重失��；與同學(xué)、教師、家長(zhǎng)等發(fā)生嚴(yán)重人際（甚至肢體）沖突等，導(dǎo)致明顯的情緒行為異常的學(xué)生。

三、重大心理危機(jī)

指患有嚴(yán)重心理障礙（如患有抑郁癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等）或精神分裂癥并已確診的學(xué)生，自殺未遂或有自殺傾向的學(xué)生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這部分學(xué)生在學(xué)校中是較少的。

但第一、二類(lèi)學(xué)生如果得不到及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)，也可能會(huì)轉(zhuǎn)變成第三類(lèi)學(xué)生。

《手冊(cè)》提出中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)的基本原則是：生命第一、預(yù)防為主、尊重理解、及時(shí)預(yù)警、協(xié)調(diào)合作、全程監(jiān)護(hù)。尤其要重視人際關(guān)系、 學(xué)習(xí)壓力等這些生活事件引發(fā)的心理危機(jī)。

易引起學(xué)生心理危機(jī)事件一覽表