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        10月12日，首屆“九年一貫制學校辦學實踐智慧”研討會在上海市建青實驗學校舉行。研討會旨在全面貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，交流分享一貫制學校辦學改革經驗，進一步加強與長三角兄弟省市教育領域的交流合作，共同完善義務教育優質均衡推進機制，推進教育強國建設。

 上海市教委副主任楊振峰闡述了一貫制學校建設與學生發展的連續性、教育發展的規律和教育改革的要求之間的關系，強調一貫制學校實踐研究要進一步彰顯一貫制的獨特優勢，激發學校的內在辦學活力；在課程建設、教學方式、學生評價等方面進行長程規劃和學段間深度融合；進一步發揮一貫制在教育生態優化中的作用，為學生提供更加完整、連續的學習經歷；為落實立德樹人根本任務、為黨育人、為國育才、服務強國建設探索新的經驗。

 研討中，上海市建青實驗學校、東華大學附屬實驗學校、黃浦區教育學院附屬中山學校、蘇州市吳江區楊嘉墀實驗學校、杭州市保俶塔實驗學校、合肥市一六八玫瑰園學校等6所學校分享了學校整體變革、課程建設、科學實驗教學、科學教育體系建設、生態課程建設、少年隊育人體系等領域實驗探索的經驗和思考。

 上海市教科院普教所、上海市教育學會九年一貫制學校專委會聯合發布《一貫制學校發展研究指南參考》，圍繞“機制運行、教育教學、政策治理”等模塊對一貫制學校辦學現狀與發展、育人方式改革與實踐研究等提供引領和參考。

研討會上，新書《九年一貫制學校辦學的實踐智慧》發布。楊振峰和上海教育出版社有關負責人向江蘇、浙江、安徽教育部門有關代表和上海市教育學會九年一貫制專委會理事單位代表贈送書籍。