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| 合肥市雙幼教育集團總園迎接靈壁縣幼兒園園長來園觀摩交流 |
| 來源：原創 發布日期：2024-09-25 |
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為了提升教師專業能力，豐富課程資源建設的方法和經驗，增進同行間的學習與交流，促進優質教育資源的共享。2024年9月23日，合肥市雙幼教育集團總園迎來了靈璧縣幼兒園園長一行人來園觀摩。 上午9：00在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、總園長余冬梅安排組織下園長一行齊聚四樓音樂廳，會議在合肥市雙幼教育集團保教副主任范然的主持下準時召開。
余園長對各位園長的到來表示熱烈的歡迎，希望園長們在此次交流中學有所獲。在視頻觀看合肥市雙幼教育集團宣傳片后，余園長詳細介紹了幼兒園的辦園理念、先進的教學設施以及豐富多彩的特色課程，雙幼教育集團一直以來圍繞“用整個心靈呵護孩子，把最寶貴的給予孩子”辦園理念。結合食譜的搭配以及餐前餐后教育、“汗巾文化”、“背包文化”等方面和園長們進行了交流與分享，無不體現每個細節中老師對孩子細致的照顧與溫暖的愛意，使園長們感受到了雙幼總園教育理念的科學性和創新性，從園所文化到教育理念，每一個細節都彰顯著用心。 隨后范主任針對總園的教育理念進行了介紹：雙幼總園秉承“玩·樂·真”課程理念，致力于繼承弘揚中華傳統文化為特色，彰顯“陽光體育運動”助力兒童健康快樂成長。 園長們在范主任的組織下分成三組進行環境觀摩，園長們依次走進各年齡段班級和公共區域進行觀摩，各班級融合基礎課程和幼小銜接，主題墻和游戲墻結合本年齡段幼兒的興趣點和問題點，預設主題路徑和脈絡，結合傳統文化創設了“青花瓷”、“水墨童年……等主題。游戲墻融合了 steam+的概念，支持幼兒游戲每一個階段的深入探索，關注主題活動的關聯性和深入性，在墻面上形成幼兒持續、遞進的學習經驗鏈。
觀摩后園長都紛紛贊賞幼兒園的主題墻環境做很深入，富有內涵，符合孩子的年齡特點，關注到孩子的情緒情感。 下午2:30園長們再次齊聚四樓音樂廳圍繞著課程建設、自主游戲、steam案例開展交流研討活動。幼兒園課程建設是怎么做的？幼兒園自主游戲是如何開展的？怎樣融合steam+概念開展活動？帶著這三個問題雙幼總園三位老師進行活動經驗分享。 胡瑞妍老師帶來中班課程故事《我愛我的家鄉——逍遙津的故事》，從主題來源、聚焦項目組建設、主題活動環節捕捉價值點、挖掘探究點、關注細微點、反思價值點，述說孩子們發的趣事。 總園金晶老師帶來自主游戲案例《一根繩的秋千》，講述了以兒童視角觀察、發現、架構生成的大班成長故事，一根繩子看似簡單，卻在孩子們的手中不斷變化，最后演變成一個豪華版的秋千，這正是課程游戲化的具體體現。 劉文雅老師帶來大班STEAM活動案例《一個關于拯救“天空”農場的故事》，通過傾聽回顧反思探究，尊重幼兒個體差異，給予幼兒有效支持，陪伴孩子以自己的方式與未來的學習之旅獲得鏈接。三位老師的典型案例，展現了孩子深度學習，教師持續推進的過程。
最后范主任進行總結：在活動中，老師是要解決為什么做，怎么做的問題，幼兒是要解決學什么，怎么學的問題。玩中學，學中玩一個高質量的自主游戲正是課程游戲化的具體體現，而想做好一個高質量的游戲，需要教師和孩子不斷積累。本學期，雙幼總園教育教學融入steam+理念，結合園所特色、班級環境、班本課程，貫穿著游戲的精神，通過不斷積累與打磨讓幼兒自己動手完成他們感興趣的并且和他們生活相關的項目，從過程中學習，教師從看到看見，到從讀到讀懂，運用各領域的整合，實踐操作，親身體驗，讓幼兒收獲成長，從而進一步提高教師的課程意識和課程建設的能力。 此次交流活動不僅是一次溫暖的攜手，更是一次智慧的碰撞。同時，也進一步實現了區域之間的教育資源共享，真正的達到互學互研共同發展的目的。今后，合肥市雙崗幼兒園教育集團也將始終堅守兒童立場，秉承教育初心，以開放學習的心態，繼續探尋教育本真，與各位幼教同仁繼續攜手前行！（劉嘯） |
