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| 合肥市蜀山小學聚焦核心素養：“樂動我心”團隊精品課打磨活動 |
| 來源： 發布日期：2023-04-18 |
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4月14日清晨，一場及時春雨悄然而至，在這樣涼爽洗塵的上午，蜀山區音樂學科骨干教師對接年輕教師跨校聽評課活動走進了合肥市蜀山小學的錄播教室。蜀山小學校長李延好、教學副校長汪小慧及蜀山小學音樂組全體教師參與了此次活動。 第一節課是楊林蔚老師執教的人音版二年級下冊第三單元《一對好朋友》。從剛拿到課題的不知所措，到成品課的得心應手，離不開蜀山小學音樂組全體成員的鼎力相助。在四次磨課的過程中，各位老師提出了非常多的想法來幫助豐富課堂內容，也指出了一些不足之處使課堂教學更加細致、高效。最終的成品課效果顯著，楊林蔚老師通過多種教學手段引導學生理解歌曲情緒，掌握歌曲演唱，并通過活動讓同學們感受到了合作的快樂，將課堂氣氛再次推向高潮。
第二節課是趙格老師執教人音版四年級下冊第三單元唱歌課《采菱》。通過之前三次打磨課，執教老師不斷對教學過程進行大框架整合改編，環節細節仔細打磨，最后得以呈現一節內容流暢完整的公開課。以《水鄉船歌》為背景音樂展示江南的圖片，巧妙地與單元主題“水鄉”相結合，自然地將學生領進充滿詩情畫意的水鄉，在教師創設的情境中，學生們一邊劃著菱盆、采著菱角，一邊唱著動聽的歌曲。本課圍繞著審美感知、藝術表現、創意實踐、文化理解四個方面展開教學，帶領學生感受江南水鄉音樂的魅力，由“水鄉的孩子愛水鄉”激發學生對江南水鄉的喜愛，同時啟發學生贊美、熱愛自己的家鄉。
兩節生動優美的公開課結束后，蜀山區音樂學科兼職教研員吳亞華老師、骨干教師董祥武老師及音樂組全體教師圍繞這兩節課進行了詳細深刻的評課討論。吳老師和董老師對兩位年輕教師給予了充分的肯定，同時深入課堂教學的每一個環節展開點評，肯定優點并點出不足，兩位年輕教師也在評課中學到了很多，將在日后的教學中定會加以改進。
在長達一個月的磨課過程中，蜀山小學音樂教研團隊集思廣益、各抒己見，在整個教研團隊的幫助下，兩位教師得以快速打磨出一節完整細致的精品課例，體現了聚焦核心素養的主題，在“唱·游”中帶領學生感受、表現、創造、理解音樂。（楊林蔚 趙格） |
