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千里源自跬步，行穩方能致遠。為進一步規范教師的教學行為，充分實現教學常規管理精細化、規范化，切實提高教育教學質量，近日，合肥市淮河路第三小學教育集團開展了期中教學檢查活動。

本次教學常規檢查由教導處統一組織，年級學科負責人、教研組長交叉檢查，兩校區同步開展，本著實事求是、以查促教的原則，對全校教師的備課情況、作業批改、作業訂正復批、有無亮點、標注和有無激勵性評價等方面進行了細致全面的檢查。

“工欲善其事，必先利其器。”備課是教學的起點和基礎，是決定課堂教學質量高低的重要一環。從教材解讀到備課筆記，從細節批注到課后反思，老師們書寫清晰端正，教學過程詳細，重難點把握準確到位，留下了教學實踐和思考的痕跡。青年教師手寫教案書寫規范，字跡清晰，普遍能做到教學過程清楚、重點突出，有詳細的板書設計，并能抓住備課和課堂中生發的問題及時總結反思。

作業是課堂教學的延伸，檢驗要有成效更要有溫度。一次次批改，飽含著老師們孜孜不倦的教誨，一句句評語，凝聚著老師們的愛與責任。從本次中高年級各項作業檢查情況來看，各班作業布置題量適中，科學合理，作業設置有梯度，老師批改及時細致，二次批改跟進有效，***制的評語也能充分發揮激勵作用。

校長李霞親自參與了教學檢查，強調了各項檢查要求及評價細則，對檢查工作中突出的方面給予了充分肯定，并針對發現的問題及時進行了指導。

求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。通過本次教學常規檢查進一步強化了常態化教學常規管理工作，既肯定老師們扎實細致落實常規，也直言問題，提醒老師們進一步在“細節”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環節落到實處。盛夏至，期收獲。