為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”和教育部提出的加強(qiáng)中小學(xué)生“手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理”（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”）的要求，5月23日上午，廬陽區(qū)第十督學(xué)責(zé)任區(qū)專職督學(xué)張荻、徐雄徽來到合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)，對(duì)“雙減”、“五項(xiàng)管理”、“五大行動(dòng)”及勞動(dòng)教育的落實(shí)情況開展督導(dǎo)，姚明偉校長(zhǎng)全程陪同。
督導(dǎo)們首先聆聽了姚校長(zhǎng)學(xué)校工作情況的匯報(bào)。根據(jù)雙減政策，學(xué)校制定了《長(zhǎng)二小雙減實(shí)施方案與措施》，進(jìn)一步完善長(zhǎng)二小作業(yè)管理辦法，制定《作業(yè)校內(nèi)公示制度》。通過校內(nèi)督導(dǎo)和教學(xué)檢查，檢查作業(yè)的布置與批改。為了提升課后服務(wù)水平，學(xué)校提供課后托管服務(wù)，開設(shè)豐富的個(gè)性化課程和社團(tuán)。用微信公眾號(hào)向家長(zhǎng)推送了長(zhǎng)二教育集團(tuán)關(guān)于做好“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信，將學(xué)校手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理的具體規(guī)定告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力。
學(xué)校積極探索德智體美勞“五大行動(dòng)”新舉措。通過勞動(dòng)課這一重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀、良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，使其成為懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人。各班級(jí)開展了不同的勞動(dòng)教育活動(dòng)，如“小鞋柜、大世界”、“勞動(dòng)技能競(jìng)相現(xiàn)，我為媽媽做件事”、“走，我們?nèi)ブ矘洹薄ⅰ皠趧?dòng)最美麗，奮斗正青春”等。二年級(jí)還將勞動(dòng)教育納入了“我戴紅領(lǐng)巾啦”入隊(duì)課程中，開展學(xué)生勞動(dòng)技能風(fēng)采展示。心理健康組開展“我最喜愛的心理健康格言”征集大賽。美術(shù)組結(jié)合讀書節(jié)開展了閱讀分享卡的制作，用藝術(shù)的形式分享讀書的樂趣。在科技節(jié)上，開展電腦海報(bào)制作、植物種植、廢舊物品制作生態(tài)瓶等活動(dòng)。音樂組即將開展“校園好聲音”活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示歌唱才能的舞臺(tái)。
督學(xué)們還走進(jìn)班級(jí)對(duì)學(xué)校常態(tài)化疫情防控進(jìn)行了督查，并提出了建議和意見。
長(zhǎng)二小將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”規(guī)定動(dòng)作，主動(dòng)探索，以生為本。做好“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)健康快樂成長(zhǎng)。唱好“雙減”和“五項(xiàng)管理”主旋律，譜好“五大行動(dòng)”特色小曲，助力學(xué)生全面發(fā)展。