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| 大西門幼兒園互動發展聯盟牽手“大灣”開展自主游戲案例分享活動 |
| 來源： 發布日期：2022-05-12 |
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游戲是幼兒的天性，為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，充分發揮游戲促進幼兒學習與發展的獨特價值，提高教師觀察、指導幼兒游戲的專業能力和水平，2022年5月11日，由廬陽區大西門幼兒園互動發展聯盟、廬陽區梁曉燕名師工作室聯合主辦的自主游戲案例分享活動在大西幼教育集團總園開展。此次活動大西幼互動發展聯盟牽手結對園金寨縣大灣村幼兒園，采取線上(騰訊會議）形式，秉著經驗共享、攜手共進的原則，加強園所間的溝通與交流，讓幼有優育向更深處發展。 活動伊始，大西幼互動發展聯盟盟主、大西幼教育集團黨支部書記、總園長張秀蘭進行了致辭，張園長表示希望此次分享能為結對園老師們帶去游戲理念的碰撞，聯盟能攜起手來，秉持游戲精神，在課程游戲化建設的道路上，不忘初心，砥礪前行！ 接著，大西幼教育集團總園保教主任梁曉燕對本次活動進行了細致介紹�；顒又�，來自大西幼互動發展聯盟的5位教師圍繞本班幼兒自主游戲的視角以案例的形式結合PPT、視頻依次進行分享：大西幼總園張凱晨老師帶來的《從玩沙活動到學會“收納整理”——以小班自主游戲“沙地尋寶”為例》，以小班沙水游戲為教育契機，生發出沙地尋寶的主題活動。將課程連于游戲，由游戲融入生活，引導幼兒在愉快的游戲活動中，探索收納整理的方法。幼兒在收獲快樂的同時，提高了生活自理能力，扎實了幼小銜接的基礎。大西幼暢和分園詹雯老師分享的是小班戶外自主游戲案例《空中舞臺誕生記》，在案例中運用視頻、照片、對話以及魚骨圖等形式記錄與分析孩子們的細微變化，生動形象地再現了孩子們在積木箱區域進行游戲時的語言、行為，以及老師在孩子們游戲過程中的觀察、回應和支持，從而促進了幼兒在游戲過程中的深度學習。 大西幼舒馨分園李再冉老師帶來的《皮影進校園 非遺潤童心》是“安吉游戲”課程中關于皮影戲的游戲。孩子們通過表演前的一系列準備活動：找舞臺、找幕布、掛幕布、制作“皮影服”等過程中自發進行了很多設計與討論，直至達成心中的游戲預設；大西幼森林城分園汪渙老師分享的是大班自主游戲案例《再遇滾筒之送貨啦》，滾筒是小朋友們戶外自主游戲中非常喜歡的一種材料，教師運用視頻、圖片、語音、表格、分析與總結等形式將孩子們與滾筒之間發生的故事觀察并記錄下來，案例中通過個人探索、合作探究來感受游戲帶來的樂趣及提高解決問題的能力；最后分享是合肥海亮蘭郡幼兒園丁筱薇老師，她帶來的《紙板搭建的故事》中，孩子們靈活的運用多種材料進行建構，并用了多種建構技巧：架空、疊高、平鋪等。教師支持孩子自發的真游戲，我們應該給予肯定和鼓勵，給孩子足夠的空間與自由，讓他們去體驗游戲的快樂！老師們分享的案例中記錄了自主游戲活動中幼兒的表現、教師的支持以及活動后的反思，從不同角度引領教師學習如何觀察、分析、解讀幼兒的行為，如何采取科學的教育策略支持幼兒的活動。 分享結束后，梁曉燕主任帶領大家進行了交流討論。在線教師們表示感受頗深，大灣村幼兒園的教師們提出了自己的困惑與見解：“教師在游戲中如何更好地觀察幼兒？游戲中如何引導幼兒自主收納？游戲中如何培養幼兒的安全意識？”教師們積極思考，踴躍發言，研討氛圍熱烈。最后，張園長提出殷切希望：老師們能靜下心來關注幼兒的每一個游戲行為，走進孩子的童心世界，觀察解讀孩子的游戲行為，了解其在游戲中的困難和需求，從而給予他們更適宜的支持、引導，真正做到追隨孩子的興趣開展游戲。 疫情無情人有情，此次活動體現了大西幼教育集團對大灣幫扶園的輻射引領作用，推進了大西幼聯盟全方位幫扶大灣幼兒園的工作進程。在特殊時期，用特殊的方式為幫扶園送去了優質的教育資源，彰顯廬陽教育人無私、大愛的教育情懷。同時為老師們搭建了相互學習、交流的平臺，促進了各園教師專業化成長，以及教師組織游戲、解讀游戲、記錄游戲、指導游戲的能力，讓我們一起快樂同行，走近游戲，走進幼兒，用游戲點亮孩子們的快樂童年! |
