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新冠肺炎疫情防控期間，為了進一步發揮班主任的班級管理中的核心作用，促進學生身心健康成長，用心用情做好立德樹人工作，5月5日下午，陽光小學德育處組織召開了班主任專題培訓會，會議在二樓會議室舉行，全體班主任出席了此次培訓會。

本次會議以培訓提升為目的。首先，大家一起觀看學習了專題講座《新冠疫情背景下的學生心理問題與健康促進》。視頻中，姚本先教授深入淺出的講述了如何促進青少年心理健康的維護和調節，并提出了切實有效的解決辦法，幫助班主任們更好的開展心理健康活動。

接著體育組趙紅芳老師帶領全體班主任老師學習了《合肥市陽光小學“運動小能手”評選活動方案》，通過評選熱愛運動、全面發展的“運動小能手”，培養學生養成從小鍛煉的好習慣。讓每位學生掌握1—2項運動技能，促進學生體質健康水平和綜合素質提升。

總務處馬主任簡明扼要地梳理了班級管理、上學安排等防疫常規工作要點。隨后，他從學校防疫德育工作要求出發，加強班級衛生管理，做到一天兩掃，希望班主任工作要細致認真，每一項工作都要落到實處。

接下來葉主任對防疫心理健康教育工作進行了具體部署，強調班主任對防疫期間產生心理問題的學生一定要多加關心。葉主任基于陽光小學對于學習的理解，給全體班主任解讀了《陽光小學校外成長共同體方案》，以班級為單位，形成相對穩定的成長小組，由校內向校外延伸；以開展形式多樣的課外學習與實踐活動為主要內容，基于“就近為主、自由組合、自愿參加”的原則，在學生中建立“成長共同體”，進一步豐富學生課外時間，特別是周末和假期的文化生活，學生能夠在團隊中學會合作、學會交往、學會學習，從而發揮團隊效應，相互教育，共同成長。

最后王校長提醒班主任做好師德表率，要求班主任及各科老師做好家訪工作，加強班級文化建設與家校聯系，以家訪為育人手段給予學生、家長強有力的心理健康教育支持。