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為了全面提升教師的教育教學能力和現代化信息技術應用水平，4月26日合肥市逍遙津小學金都華庭校區英語教研組在錄播室開展了兩節以智慧課堂為教學手段的課例研討活動。本次活動特邀逍遙津小學壽春路校區的楊華老師參加，英語組老師也全員參與。

首先，由劉婕老師帶來的展示課：六年級下冊Unit 4 Then and now Part C storytime。劉老師從自身的變化導入，吸引了孩子們的注意力，為本課內容做鋪墊。接著，通過觀看動畫回答問題——閱讀文章完成表格——文章排序復述原文——全員參與熱烈討論這一系列環節，層層遞進，深入文本，帶領孩子們感悟事物的千變萬化。同時，劉老師引導孩子們熱愛地球，節約資源，引起情感的共鳴。

第二節課是由吳瑕老師帶來的六年級下冊Unit 4 Then and now Part B What a dream。吳老師用一個簡短有趣的小故事導入，自然引出“Cheetah can run fast”這一關鍵句型，為文章學習打下基礎。吳老師帶領孩子們，通過一讀文本做出選擇，二讀文本圖片排序，再讀文本完成填空等環節，步步深入，為學生搭建“腳手架”，引導孩子復述文本。最后，吳老師分享自己的夢，給孩子們做了有效示范，引導孩子們寫一寫自己的夢，教學效果顯著。

接下來，徐璞老師帶來了微講座《雙減”政策下，如何有效設計小學英語作業》。徐老師分享了從教育教學專著中讀到的關于作業設計的內容，以及結合理論知識編制的小學英語相關作業題目。正與當下最熱門的作業設計話題遙相呼應。

最后的評課環節，老師們各抒己見。其中，壽春路的楊華老師對這兩節教研課給出了極大的肯定，并贊揚老師們的信息技術能力。她還指出：課堂中老師應該關注整體，充分發揮學生的主體地位，把課堂還給孩子們；同時老師應有效地發揮自身的教育機制，積極應變各種課堂突發狀況；課堂教學要扎實，在教學中教給孩子們學會學習的策略和方法，也是不可忽視的環節。

在壽春路校區專家老師的引領下，此次教研活動的開展，不僅為老師們搭建了相互交流的平臺，也展示了授課教師的專業素養和教學技能，大家收獲頗多。逍遙津小學英語教研組正迎著朝陽，從心出發，共同成長！