| 合肥市安幼教育集團城市之光分園:春暖花開日 正是讀書時 |
| 來源: 發(fā)布日期:2022-04-25 |
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書是開啟智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人成長的重要精神糧食,讓每一個孩子都能與好書交朋友,以書為媒,以閱讀為紐帶讓書香陪伴孩子的成長,讓閱讀點亮孩子的童年。在第27個世界讀書日到來之際,2022年4月22日合肥市安慶路幼兒園教育集團城市之光分園開展了“春暖花開日 正是讀書時”為主題的讀書系列活動。 讀書之旅第一站:親子共讀 讀書不僅對于成人來說是精神食糧,對于孩子們也同樣有著特殊的意義。親子閱讀,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同享受閱讀樂趣,共同成長,促進高質(zhì)量的親子陪伴關系。家長們帶著孩子在繪本的海洋里暢游,孩子們津津有味的聽著爸爸媽媽講的故事:《猜猜我有多愛你》《好餓的小蛇》《我爸爸》……小腦袋里也萌發(fā)出許多奇妙的問題,滔滔不絕的向爸爸媽媽提問,爸爸媽媽也很耐心的解答他們的奇思妙想。親子閱讀的這個過程中,是很有效的培養(yǎng)和增長孩子的語言能力。孩子通過家長給到的理解性輸入來學習更豐富的語言,孩子在邊看圖邊聽音的過程中,提升閱讀興趣,融洽親子情感。 讀書之旅第二站:愛護圖書 書是人類的朋友,書是智慧之門的鑰匙,要想盡情在書的海洋里暢游,就要從保護圖書開始做起;顒娱_始前,老師和孩子們一起分析、討論圖書破損的幾種情況,并指導大家今后應該怎樣愛護圖書。接著孩子們從所有的圖書中找出破舊、掉頁、缺角、撕裂等需要修補的書籍,在老師的指導下,大家分工明確,有的孩子負責撕膠帶,有的孩子負責剪,仔細的將破爛的地方粘貼好,還為沒有封面的書設計了它獨一無二的封面。孩子們在修補的過程中也懂得了如何愛惜書,學會了簡單地修補破舊圖書。孩子們紛紛表示,今后看書要輕拿輕放,不去湊熱鬧看圖書,看完后應該歸還原位,爭做愛書、護書的小衛(wèi)士。 讀書之旅第三站:制作書簽 書簽起源于我國春秋戰(zhàn)國時期,那時書簽被稱為牙簽。這種書簽用竹片制成。讀書人看到卷軸中非常重要的地方插上牙簽,便于查找。后來,卷軸書改成折裝,書簽的使用就更普遍了,有牛骨做成薄片的,有厚紙板做的,還有在紙板貼上一層有花紋的綾絹的。到了宋朝以后,讀書人對書簽就越來越講究了,在書簽上寫詩作畫,一直流傳到現(xiàn)在。 在了解了關于書簽的歷史后,老師和孩子們都非常想自己親手做一做書簽。我們一起收集了許多有趣的創(chuàng)意材料,通過剪一剪、畫一畫、貼一貼、粘一粘、折一折的方法,讓一張普通的紙變成一件件精美的書簽作品。 也許這些書簽制作沒有那么精美,但是在制作過程中,孩子們收獲的不僅僅是一個書簽,更是一份喜悅。 最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮。閱讀是一種終身教育的好方法。培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣,使孩子喜歡讀書是送給孩子的最好禮物。讓讀書從幼兒開始,讓書香伴隨孩子一生,共同傳遞這份溫暖。 |