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安徽教育在線訊 為夯實音樂專業實習生教學實踐能力，搭建校際教學交流平臺，推動民族音樂與傳統文化走進小學課堂，近日，安慶市十里中心學校聯合安慶師范大學開展音樂實習生公開課展示活動。學校綜合組骨干教師擔任指導，三位音樂系實習生依次登臺授課，展現出扎實的專業素養與飽滿的教學熱情，實現了院校資源的有效對接與優勢互補。

實習期間，三位實習生全程參與校內音樂常態課、口風琴社團課及合唱課，在指導老師的幫助下反復打磨教學設計，最終呈現出三節精彩紛呈的公開課。在六年級欣賞課上，實習生張申穎與徐圓圓分別執教《茉莉花》與《黃河頌》。張申穎帶領學生對比賞析東北、江蘇、河北三地民歌的不同韻味，感受中華傳統民歌的多元魅力；徐圓圓則通過拆解樂曲結構，結合鋼琴協奏曲視頻，引導學生領略樂曲中蘊含的磅礴氣勢與深厚的家國情懷，深化了學生對民族音樂文化的理解。

實習生王蔚冉在五年級唱歌課《雪花帶來冬天的夢》中，以電子琴彈奏輕柔旋律引入主題，在教唱完原版歌詞后，獨具匠心地引導學生展開創意歌詞創作。孩子們腦洞大開，模仿原詞句式，寫下雪花想對小燕子、小松鼠等小動物說的冬日話語。這些童真的創作讓歌曲煥發出新的趣味，也讓學生在歌聲與創作中沉浸式體驗了音樂之美。

課后，指導老師組織開展了教學研討。從教學環節設計、課堂互動引導、民族傳統文化滲透等多個維度進行了細致點評，既肯定了實習生的教學亮點，也針對課堂中存在的問題提出了切實可行的改進建議。

此次公開課活動，不僅為實習生提供了寶貴的實踐機會，通過“以評促教”助力其快速成長，更讓民族音樂與傳統文化在小學音樂課堂中落地生根，為十里中心學校音樂教學注入了新鮮血液，有效推動了院校協同育人機制的深化與發展。（劉麗萍）