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為深化課堂教學改革，提升教師專業素養，11月27日下午，安慶市高琦小學召開數學教師崗位練兵活動總結會。本次活動以“數智賦能”與“以評促教”為核心，集反思、研討、引領于一體。校長劉和潤、大觀區數學教研員方偉及校領導班子成員與全體數學教師齊聚一堂，共話教學成長。

總結會伊始，朱永秀、王曉玉、鮑麗琴等六位青年教師分享了她們在崗位練兵中的實踐與思考。她們圍繞教學設計、技術融合、師生互動等關鍵環節，深入復盤課堂得失，展現了新時代青年教師勇于探索、勤于反思的專業精神，為后續的研討提供了鮮活的案例。

評委專家們“精準發力”，為青年教師的成長“靶向支招”。徐芳老師從教學語言的精煉度和互動節奏的把控上提出優化建議；李瑋老師在肯定教學目標精準定位的同時，指出了課堂環節銜接的改進空間；校長助理吳雷則高度贊揚了老師們在學科融合與AI賦能教學方面的創新嘗試，并鼓勵大家要提升課堂“意外生成”的駕馭能力，通過預設分層方案、擴充知識儲備，讓動態生成成為教學的亮點。

“數智技術將抽象知識具象化，有效突破了教學難點！”“打破學科壁壘、融入文化元素的教學探索，為培養學生核心素養提供了有力支撐。”教研組長胡永花、王恒的點評，引發了在場教師的強烈共鳴。大觀區數學教研員方偉圍繞“說播課”與“現場授課”進行了專業指導，他充分肯定了本次教研活動濃厚的研討氛圍，并就如何精準選課、深化文化滲透、優化軟件運用等方面提出了具體而明確的改進方向。

校長劉和潤圍繞“如何呈現最優教研會議、打造教師喜愛的教研模式、發揮團隊協作優勢”三個核心方向，為學校教研組的后續工作擘畫了清晰藍圖。他強調，要以高質量的教研活動為引擎，推動教學質量穩步提升，形成人人參與、人人成長的良好生態。

此次總結會通過“反思—點評—引領”，不僅對崗位練兵活動進行全面復盤，更有效推動了練兵實效落地，凝聚了團隊共識，為學校數學教學與教研工作提質增效注入了強勁動力。(鐘玉)