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為深化課程改革，探索“數智+跨學科”教學新路徑，近日，安慶市高琦小學音樂教研組開展了以“技術賦能下的教學融合實踐”為主題的崗位練兵活動。

丁馨媛老師在《雪花帶來冬天的夢》一課中，巧妙運用AI動畫、數字人等元素，并融入“拆盲盒”等趣味形式，極大地豐富了學生的情感體驗。她鼓勵學生主動創編，并融合科學知識，引導學生探尋四季變化的規律。

江志鳳老師的《四季童趣》一課，則通過AI動態畫與希沃白板創設了游戲化情境，引導學生在“聽、唱、畫、演”中實現從知識技能到審美素養的跨越。

汪晉老師在《粉刷匠》的教學中，融入美術學科的背景圖，讓學生直觀感受歌詞意境。他設計的“畫旋律線”活動，讓學生用小手當“刷子”，在繪畫中感受旋律的起伏變化。

賈駿老師的《愉快的夢》，則將歌曲與美景視頻相結合，通過視覺導入讓學生在欣賞畫面的同時，初步感知歌曲的美妙意境，實現了音樂與美術的雙重熏陶。

活動中，王慧、程芬等資深教師不僅積極參與，更組成指導團隊，為年輕教師磨課、評課，形成了傳幫帶的良好教研氛圍。

此次崗位練兵，不僅是一次教學技能的比拼，更是一場教學理念的革新。它為教師們搭建了錘煉技藝的舞臺，也為學校音樂教學的數智化、多元化轉型注入了強勁動力。（汪晉）