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當 “新時代教師隊伍建設改革” 落地學前教育領域，一場聚焦青年教師的基本功大賽，早已超越 “競技” 本身，成為縣域教育生態優化的縮影。2025年11月22日、23日，宣城市郎溪縣青年教師基本功大賽在第三幼兒園如期開展，以 “通用基礎 + 學科特色 + 綜合素養” 的三維架構，為近三年新入職教師搭建了專業成長的 “試煉場”，更勾勒出縣域學前教育高質量發展的清晰路徑。

兩天的賽程安排邏輯清晰、重點突出：首日聚焦 “靜態設計”，一日保教流程設計與自制教玩具制作，考驗教師的系統規劃與動手能力；次日側重 “動態展示”，命題繪畫、現場彈唱、故事續編等項目，在有限時間內考察教師的臨場應變與現場表現力。從120分鐘的深度創作到3分鐘的特長展示，時間的梯度分配，既保障了作品的專業性，又檢驗了教師的綜合素養，讓比賽成為教師真實能力的 “全景呈現”。

此次大賽由郎溪縣教學研究室主辦、第三幼兒園承辦，背后是 “研賽結合” 的教育智慧。通過比賽，不僅能篩選出一批業務骨干，更能形成可復制、可推廣的教學經驗 —— 一日活動設計的優秀案例、教玩具制作的創新思路、游戲觀察的專業方法，都將轉化為縣域學前教育的 “共享資源”。對青年教師而言，這不僅是一次能力的比拼，更是一次專業認知的迭代；對縣域教育而言，這是一次對青年教師隊伍的 “全面體檢”，更是為學前教育高質量發展注入的 “源頭活水”。

教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，而教師的成長，正是學前教育最堅實的根基。這場基本功大賽，以專業為尺，以成長為綱，讓每一位青年教師在競技中沉淀，在實踐中精進。在本次青年教師基本功的賽場上，讓我們看到郎溪了學前教育的新生力量，綻放屬于專業的光芒！