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近日，陽光小學在“石頭湯悅讀校園聯盟”閱讀文化評級評比中，憑借深厚的文化積淀與扎實的實踐，從33所參評學校中脫穎而出，成功斬獲最高評級——L5級。此次評比由包河區(qū)教體局、上海宋慶齡基金會瀞心兒童悅讀專項基金及合肥學校圖書館老師協會聯合發(fā)起，圍繞7個維度11項指標綜合考評，旨在定位各校閱讀與圖書館發(fā)展水平，推動聯盟區(qū)域化發(fā)展。目前該聯盟已覆蓋57所學校（校區(qū)），惠及逾18萬師生。

作為始終踐行“讀書溫暖生命”校訓的學校，陽光小學在閱讀教育領域的探索從未停歇。在學生閱讀培養(yǎng)上，學校構建起“課程+活動+習慣”的立體體系：校本閱讀課程同步提升學生閱讀素養(yǎng)與圖書館素養(yǎng)，每日20分鐘的午讀時光已成為師生固定的“書香約定”，分層分段的閱讀手冊更將“每日閱讀”理念落到實處。一年一度的讀書節(jié)更是校園盛事，通過“小小書袋漂起來”拉近親子距離，“閱讀大富翁爭霸賽”激發(fā)深度興趣，“書香系列評選”樹立閱讀榜樣等方式，讓整本書閱讀與策略學習成為學生的自覺追求。

“欲育讀書娃，先做讀書人”。陽光小學深知教師閱讀的引領作用，一方面通過行政會、教研會前的交流及期末分享會，為全體教師筑牢閱讀保障；另一方面針對新進青年教師，定期開展讀書會，助力其將閱讀所得融入教學，提升專業(yè)能力。該校圖書館館長錢曦老師也被推選為包河學校圖書館老師協作組副組長。

在家長層面，學校分年級推薦共讀書目，借助家長會、校外共同體搭建交流平臺，讓家長在親子共讀中樹立學習榜樣，也讓家校之間因閱讀有了更多共同話題，為科學家庭教育注入書香力量。

如今走進陽光小學，教室、教師辦公室、校門口等候區(qū)隨處可見書架，學生手捧書籍靜讀的身影，已成為校園里最動人的風景。

未來，陽光小學將繼續(xù)深耕閱讀，優(yōu)化路徑，以特色實踐讓“讀書溫暖生命”的校訓融入師生與家長的生活，為培養(yǎng)終身閱讀者不懈耕耘。（編輯/徐芳 作者/錢曦）