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| 高琦幼兒園：勞動迎立冬，勞美育成長 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-11-07 |
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立冬，是孕育與積蓄的開端。在《幼兒園“勞美共生”課程建構(gòu)的理論與實踐》市級課題的引領(lǐng)下，安慶市高琦幼兒園的孩子們通過親身體驗，在勞動中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、品味美，傳統(tǒng)文化的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽。
冬天是什么樣子的？孩子們帶著好奇，在繪本和圖片中尋找答案。他們找到了冬日景色的寧靜之美，感受到了民俗活動的溫馨之美。一份“立冬知多少”的親子調(diào)查，將探索從課堂延伸至家庭。孩子們與家長共同研究，用稚嫩的畫筆繪出心中的冬日景象。這一過程，是親子協(xié)作的勞動，更是一次發(fā)現(xiàn)美之旅，為孩子們從“知”到“行”的實踐做好了鋪墊。
當認知轉(zhuǎn)化為行動，美便在孩子們手中悄然誕生。畫筆下的“餃子寶寶”表情各異、憨態(tài)可掬；體育鍛煉中，孩子們活力四射、蓬勃向上。別開生面的律動表演《包餃子》，孩子們在歡快的節(jié)奏中用雙手演繹勞動的精彩，將包餃子的過程轉(zhuǎn)化為充滿節(jié)奏與協(xié)調(diào)之美的動感樂章。 在班級親子暖湯活動中，孩子們與家長共同完成了一場關(guān)于“滋養(yǎng)”的勞動。從選材、清洗到燉煮，他們調(diào)動所有感官，欣賞著食材從原始狀態(tài)到醇香湯品的蛻變之美。品嘗熱氣騰騰的湯，幸福的笑容在每一張臉上綻放，孩子們收獲了勞動帶來的情感滋養(yǎng)與分享之樂，品嘗了勞動的溫暖與幸福滋味。 此次立冬主題活動，是“勞美共生”課程理念的一次生動實踐。孩子們在尋冬、創(chuàng)冬、品冬的完整體驗中，不僅了解了節(jié)氣文化，更在親手勞動中，深刻感知和體驗了美。高琦幼兒園將繼續(xù)探索，讓勞動與美育在幼兒的生命成長中自然融合，相伴相生。（鄭蓓） |
