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| 合肥市海頓學校：教學視導明方向，精準把脈促提升 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2024-11-08 |
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為有效指導九年級畢業(yè)班語文教學工作，近日，包河區(qū)語文教研員楊凝芳老師深入合肥市海頓學校九年級語文課堂視導聽課，朱霖校長、周元忠副校長和王崎主任及全體初中部語文老師陪同聽課，聽完張夢月和曾麗兩位老師課后，及時作了針對性研討指導。 張夢月老師上的是《中國人失掉了自信力了嗎》。她開始讓學生默寫一首詩，接著分析課文，抓住駁論文文體特點，結(jié)合學情精準施教。她的課堂滿懷激情，思路清晰，旁征博引，學生積極思考，踴躍發(fā)言。她的課不僅傳授了知識，還激發(fā)了學生的愛國熱情。她的課體現(xiàn)了新課改理念，是一節(jié)真實、高效的語文課。
曾麗老師上的是《我的叔叔于勒》。她重點分析了菲利普夫婦的人物形象，然后引導學生領(lǐng)悟小說的主旨。她的課堂語言簡潔干脆，富有詩意。她的教學設(shè)計精巧，注重學生朗讀，是一節(jié)有語文味的課堂，體現(xiàn)以學生為中心的教學理念。
聽完這兩節(jié)課后，老師們齊聚學校609辦公室室。區(qū)教研室楊凝芳老師高度肯定了兩位老師所上的課。她認為這兩節(jié)課體現(xiàn)了兩位老師扎實的基本功，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置得精巧，是兩節(jié)務(wù)實、高效的語文課。同時，她指出了具體環(huán)節(jié)上的不足之處。最后，朱霖校長作總結(jié)發(fā)言，感謝教研員蒞臨指導，希望發(fā)揮圖書館的作用，希望以后多開展作文專題課和評講課活動，堅信這屆九年級語文成績會更上一層樓。
本次教學視導活動，既是勉勵，亦是鞭策。教研員的專業(yè)指導與精準評課，為學校的畢業(yè)班語文教學工作明確了方向。合肥市海頓學校全體語文教師將以此視導為契機，精研新課標，深耕教材，賦能素養(yǎng)課堂，不斷提升課堂教學質(zhì)量，為來年中考再創(chuàng)佳績而努力奮斗。（葉文林） |
