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| 合肥市龍騰家園幼兒園教研二組開展教研活動 |
| 來源： 發(fā)布日期：2023-06-25 |
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自主性角色游戲是幼兒喜愛的游戲，通過自主性角色扮演、角色模仿可以提高幼兒對自然、社會的了解，特別是對與其生活相關(guān)的成人職業(yè)的觀察與了解，促進幼兒的社會性、交流能力、動手操作能力、語言表達能力的養(yǎng)成。
本學期二組教研活動以“自主性角色游戲的材料投放策略觀摩研討”為教研主題展開研究，通過游戲觀摩、觀摩后研討、經(jīng)驗交流、實踐反思等方式，在實踐研究基礎上，不斷提升自教師的專業(yè)能力，力求“自主性角色游戲”活動有效開展，更好地滿足幼兒游戲發(fā)展的需求。 本學期最后一次觀摩老師們深入各個班級的自主性角色游戲區(qū)域，對區(qū)域創(chuàng)設和材料投放進行了全方位的觀摩，借助“觀摩表”及時記錄幼兒的游戲狀態(tài)和創(chuàng)新玩法，現(xiàn)場分析材料特點，持續(xù)觀察幼兒活動。觀摩過后，教師們趁熱打鐵，及時開展了相關(guān)的交流研討活動，通過探優(yōu)化點、互評問答等形式進行了分析討論。
通過本學期一次次的教研，看到了教師的努力和改變，也看到孩子的發(fā)展和需求。每一次研討都是新的起點，一起聚焦問題再出發(fā)，學會觀察和判斷幼兒的需要，適時地給予幼兒幫助，支持幼兒主動、創(chuàng)造性地開展游戲，讓幼兒在游戲中獲得的快樂和滿足。 下學期，我們會繼續(xù)秉持專業(yè)的“兒童”視角，不斷提高幼兒園教研活動質(zhì)量，帶給幼兒活更多自主探索、快樂互動的時光。（李佳佳） |
