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| 合肥工業學校：春雨潤物細無聲，校園文化添新彩 |
| 來源： 發布日期：2023-03-31 |
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校園文化建設是學校教育教學的重要組成部分，對學生成長起著非常重要的作用。本學期初，合肥工業學校的校園文化建設再度取得一系列標志性的成果，其中就包括校園樓宇和路牌等的建設。濃郁的校園文化氛圍，可以陶冶學生的思想道德情操，體現“為黨育人、為國育才”的目標，同時也完善了校園規劃，為廣大師生們提供更好的校園生活服務條件。 進入學校北大門，社會主義核心價值觀的內容——“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善” 二十四字映入眼簾，師生們日常在校園中穿行時，潛移默化地受到熏陶，彰顯了該校堅定社會主義的辦學方向，貫徹踐行黨的二十大精神的決心。合肥工業學校校園總平面圖清晰直觀，一目了然。
學校中央廣場矗立的一尊銅鼎為標志物，銘刻合肥工業學校成立的由來，為廣場增加了厚重感，故廣場命名為“鼎興廣場”，借“鼎”字表達學校繁榮昌盛之意。
學校整體規劃設計了校園的路牌，完善路牌指示牌的標準化規定，更好地方便師生工作學習。
校園南北方向道路命名立德路、樹人路、敬業路、樂群路，四條主干道路名凸顯工業學校貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，彰顯“修德明志，敬業樂群”校訓 。 校園從北向南劃分為教學區、辦公區和生活活動區三大塊區域，教學區北向南道路，依次命名為創新路、匠心路、鼎興路，取名源于學�！耙挥柸L”，突出“匠”、“鼎”，融合傳統文化 ,詮釋工匠精神“敬業、精益、專注、創新”的基本內涵。同學們若能心懷工匠之心、勇往直前，一定會走出創新之路，同時也體現校園“匠心文化”主旋律。 辦公區北向南的道路命名為篤行路、博學路、恒志路。 篤行路、博學路選自我校的學風：慎思明辨，博學篤行；恒志路：出自《左傳·襄公二十七年》：“志以發言，言以出信，信以立志，參以定之�！比〉贸晒Σ粌H要有志向，而且貴在堅持。 生活活動區道路命名為立信路、培元路、潤澤路。立信路源自《論語》中“民無信不立”，意在傳承立信文化、培育誠實守信的職教人。培元路意在固本培元即鞏固根本，培養元神的意思，是我國古老的哲學思想。潤澤路對應教風“春風化雨，誨人不倦”。
校園導覽指示牌清晰地顯示方位，也讓廣大師生在迅速尋找教學樓、辦公樓、地下停車場、運動場、食堂、宿舍等樓宇時更加方便快捷。
創設校園樓宇內環境，并對四個學部的門廳進行了全面改善和升級。提高了整個校園的外觀美感，讓春日校園更加美麗、生動，也讓校園不再是單調的教學場所，而更像一個充滿活力的校園文化中心。
服飾與文化藝術學部門廳和樓宇
建筑與市政工程學部門廳和樓宇
工商財貿學部門廳和樓宇
信息技術學部門廳和樓宇
合肥工業學校校園路名示意圖 校園文化建設圍繞學�！耙挥枴⑷L”，分別是校訓：修德明志，敬業樂群�！叭L”為校風：團結進取，求實創新；教風：春風化雨，誨人不倦；學風：慎思明辨，博學篤行。且結合陶行知“知行合一”、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”、“知是行之始、行是知之成”等教育思想，從而達到校園文化“潤物細無聲”的潛移默化的教育效果，并與學校樓道文化、宣傳欄、班級文化等相得益彰，形成較為完整的校園文化體系。（孫潔） |
