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| 合肥市安慶路幼兒園教育集團城市之光分園：敏學好問，幼小共話 |
| 來源： 發布日期：2023-03-30 |
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3—6歲是為幼兒后期學習和終身發展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。——教育部《幼兒園入學準備教育指導要點》 幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折，這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，幼小銜接的重要性由此可見，意義重大。為了促進幼兒的身心健康發展，幫助幼兒順利實現從幼兒園到小學的過渡，2023年3月21日，合肥市安慶路幼兒園城市之光分園大班年級組開展了以“敏學好問，幼小共話”為主題的幼小銜接活動，特地邀請了在小學工作的家長入園解答孩子們遇到的問題。
在活動開始之前，大班孩子們開展了“我的疑問”活動，“小學生是怎么上課的？和幼兒園一樣嗎？”、“小學的老師也和幼兒園的老師一樣像媽媽嗎？”“課間十分鐘，我能干什么呢？”……于是，老師將班級里小朋友們的疑問進行了收納整理，轉交給了身為小學老師的大三班鄭牧陽的爸爸，請他入園來為孩子一一解答。 鄭牧陽爸爸從認識小學生活、養成好習慣、入學后需要注意事項三個方面對小朋友進行了答疑解惑。在活動中，孩子們認真地聽講，積極舉手向鄭牧陽爸爸提問，想要了解更多關于小學的信息，鄭牧陽爸爸也熱情的給予解答。孩子們與小學老師展開了深入的交流討論之后，他們對于進入小學、對于小學生活都有了更高的期待。
時間滴答滴答向前跑，孩子的腳步離小學的門檻也越來越近，那么小學的生活是什么樣子的呢？在活動的最后，孩子們一起觀看了南門小學森林城校區的一日生活，了解到小學的一天從早讀開始，每天除了上課還有許多有特色的活動，小學的課程豐富多彩且勞逸結合。最令孩子們感興趣的就是小學里面的社團活動，小朋友們對于各色各樣的社團充滿了好奇，迫不及待地想去小學體驗一番。
通過這一次幼小銜接活動，孩子們對于進入小學逐漸不再緊張，而是滿懷憧憬。幼小銜接，不是翻山越嶺，不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然過渡，只要順應孩子們的心理發展，科學地認識幼小銜接，從現在出發，孩子們一定能找到屬于他們自己的幸福旅程。（江雅婷 趙娟） |
