| 合肥市淮河路第三小學教育集團舉行數學學科“新師課堂”研討活動 |
| 來源: 發布日期:2023-03-30 |
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為落實新課標課堂實踐,助力新教師專業成長,近日,合肥市淮河路第三小學教育集團舉行數學學科“新師課堂”研討活動。本次活動邀請到了安徽省模范教師、安徽省教壇新星、合肥市小學數學教師培訓基地專家團隊專家孫雪飛蒞臨指導。
課前,彭秋穎、王芳芳兩位年輕老師在備課組同仁的協助下,認真選課、精心備課、細心研課。磨課中,兩位新老師虛心向自己的師傅“取經”,將自己對課標、教材的理解融入教學設計中,讓課堂富有個人特色。
彭秋穎老師執教二年級下冊《兩位數加兩位數的口算》。課堂伊始,彭老師創設了“口算大比拼”的環節,既活躍氣氛,又溫習舊知。再通過實際情境,引導學生將已有的知識能力遷移過來,初步掌握兩位數加兩位數的口算方法和步驟,進一步思考計算方法所依據的數學原理。在練習環節中以闖關的形式激發了學生求知欲,將數學回歸到生活中,并借助學評系統提高了學生參與課堂的積極性。
王芳芳老師執教一年級下冊《兩位數加整十數、一位數》。她從公園大門密碼鎖入手,充分調動學生數學學習的興趣。接著以實際問題導入,先讓學生動手用小棒和計數器操作,再進行合作交流,為學習提供主動參與、自主探究的機會。通過語言表達邊擺邊說的教學環節,遵循由具體到抽象的原則,掌握兩位數加一位數的口算方法,培養學生良好的學習習慣。 兩節課可圈可點,兩位年輕教師的成長也清晰可見,無論是課堂的引導、情緒的調動,還是對學生答題的評價,都有了長足的進步,獲得大家的好評。展示課結束后,兩位新教師從目標的達成度、環節的設計、策略的運用等方面談了收獲和不足。聽課教師也紛紛發表自己的看法及建議,在思維的碰撞,語言交流中搭建了相互啟發、相互學習的平臺。
孫雪飛老師肯定了兩位新教師付出的努力,肯定了她們教態自然親切,課堂上注重與學生的溝通,設計的情境以學生生活經驗為基礎,體現了新課標“以生為本”的教學理念。同時,孫老師也提出備課要“理解數學、理解學生、理解教學”,并特別強調備課對于新老師的重要性,為新老師的發展提出了寶貴的建議,指導新老師如何盡快成長。教導處主任方華梅對兩位新教師快速成長表示欣喜,期待年輕教師可以在每一次賽課中成長,在每一次教研中進步,腳踏實地走出屬于自己精彩的道路。 花蕾初綻芳華顯,新師課堂風采揚。本次數學“新師課堂”研討活動,不僅為新教師提供了一個展示自我的舞臺,同時創設了相互交流的平臺,營造了濃郁的教研氛圍。教與研攜手,學與思并肩,淮三小數學組將在專業成長的道路上繼續鉆研,成就更好的自己,托起學生的未來。(丁雷 季芳 黃華清) |