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| 合肥市師范附屬小學：發(fā)揮智慧課堂優(yōu)勢 提升學生文化自信 |
| 來源： 發(fā)布日期：2023-03-04 |
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為了促進課題研究工作深入開展，3月2日上午，合肥市師范附屬小學在學校會議室召開了合肥市教育信息技術研究課題《智慧課堂環(huán)境下利用傳統(tǒng)文化資源提升小學生文化自信的策略研究》研究工作推進會，課題組全體成員參加了會議，共同研討下一步的研究工作。
會議第一項，課題負責人卞崇振主任匯報課題研究工作當前的進展情況以及取得的階段性成果。卞主任結合課題開展情況，和大家進一步梳理課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究過程和方法以及預期成果，就后期的課例研討、論文撰寫、讀本編輯等工作進行了細致的分工。要求各位成員本著求真務實，學中研、研中學的態(tài)度，以課題研究為抓手，扎實開展后期的各項研究工作并不斷反思、總結，進一步提升教科研水平。
會議第二項，課題組成員集思廣益，進行了充分的交流研討。程裕利老師提出教師在教學時應有意識地在課堂上提升學生的文化自信。張加佳老師就如何在智慧課堂環(huán)境下利用傳統(tǒng)文化資源提升文化自信提出疑惑和看法。其他課題組成員分別匯報了本人負責工作的進展情況以及自己對課題研究工作的思考。
文化自信是一個民族、一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。本課題旨在研究智慧課堂環(huán)境下利用傳統(tǒng)文化資源提升小學生文化自信的策略，讓學生認同中華傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。通過本次會議，課題組成員們更加明確了下一步的計劃，相信在全體課題組成員的共同努力下，該課題研究工作一定會更加順利。（賈冬麗） |
