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孩子們翹首以盼的寒假，伴隨著春日暖陽悄然離去，合肥市安慶路第三小學靈溪校區(qū)的孩子們假期里完成了老師用心設(shè)計的充滿趣味和體驗的寒假作業(yè)，鍛煉了能力，提高了學習的興趣，讓我們來欣賞一下吧！  

作業(yè)名稱：巧繪童話  

設(shè)計教師：李夢瑤  

設(shè)計意圖：童話，像一面最浪漫的鏡子，帶著孩子們開始認識世界，探索世界，引領(lǐng)孩子認識真、善、美。為了激發(fā)學生對童話的閱讀興趣，充分調(diào)動學生學習語文的積極性和主動性，豐富學生的想象力，營造快樂學語文的濃厚氛圍，我設(shè)計以“童話”為主題一系列有趣、好玩的作業(yè)活動，以“讀”學“寫”，以“繪”促“寫”，讓學生主動地愛上語文，愛上學習。  

作業(yè)名稱：趣演童話  

設(shè)計教師：李潘娣  

設(shè)計意圖：童話是每個孩子童年中最絢爛的篇章，我設(shè)計了童話系列作業(yè)，形式多樣，每個孩子既可以制作童話小報，又可以說一說童話，還可以編寫童話故事。通過這種方式將語文要素落到實處，真正做到讀、說、寫相結(jié)合，孩子們逐漸養(yǎng)成愛讀書、讀好書、讀整本書的好習慣，充分激發(fā)孩子閱讀的自主性。孩子們挑選自己喜愛的童話故事深入閱讀，了解童話作者、童話內(nèi)容以及故事內(nèi)容的思想情感。通過童話故事的作業(yè)形式可以開發(fā)孩子的想象力，讓孩子們在童話里遨游，做一個快樂的小讀者。  

作業(yè)名稱：menu菜單和趣味配音  

設(shè)計教師：段麗英  

設(shè)計意圖：假期里，我設(shè)計了menu菜單和對英語故事進行趣味配音的活動，可以培養(yǎng)孩子們熟練閱讀和運用英語的能力。孩子自己設(shè)計菜單，讓孩子在觀察生活的同時，也巧妙地加深鞏固孩子對單詞的記憶。生活中普普通通的菜單，在孩子筆下，既有了美感與趣味性，也讓孩子觀察生活積累單詞，為英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。孩子們在趣味閱讀中，互動分享的過程提高學習英語的能力，也增進彼此的關(guān)系。  

撰稿：賀丹丹  

素材：李夢瑤 李潘娣 段麗英  

初審：劉舒  

終審：吳蓉