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為搭建互相交流、探討、展示的有效平臺，進一步提升學校教師專業素養，把握新高考新方向，提高高三年級復習備考效率，合肥七中高三年級全員公開課活動于2022年12月5日至12月10日如期開展。

生物

高三年級生物組全員公開課活動中，丁慧老師展示《基因突變》一課，巧妙構思課堂進程，運用精美的板書以及媒體等多種輔助手段，將復雜抽象的內容娓娓道來。

徐玲玲、馬晶晶和王辰一三位老師都展示了《基因的表達》這一復習內容的教學過程，在無意間展開了一場同課異構，三位老師從大單元教學出發，貫徹核心素養和概念教學，都展現了極強的語言功底、控場能力與扎實的教學基本功。

李先秀老師的《基因突變》教學中，教學環節緊湊，問題串深入淺出，環環相扣，通過啟發式教學，將主導和主體關系完美呈現。

楊子菡老師的《基因突變》的示范課上，教學生動，師生互動積極，教學重點突出，難點突破，課堂上出現了大量最新期刊論文中的新材料，真正將教學改革落到教學實踐中。

政治

高三年級政治組全員公開課活動中，朱華東老師以大單元教學為依托，融時政熱點于課堂，通過小組討論，引導學生思考總結。

王晶老師以豐富的專業知識、良好的課堂教學調控能力、扎實的教學基本功，緊扣教學重點，對學生問題和學習情況進行及時反饋，引導學生進行知識的遷移運用，提高學生學習效率和課堂教學效果。

袁璇老師嚴格依據課程標準要求和學生實際情況，明確課堂教學目標，突出教學重點，創設復習課教學情境，確保教學活動有的放矢。

程靜老師抓住本課時的重點、難點，學生限時獨立完成作業，她采用例題精講，幫助學生初步形成解題思路，課堂討論暴露出來的問題，通過頭腦風暴，促進學生吸收消化。

歷史

高三年級歷史組全員公開課活動中，全組老師圍繞《中外歷史綱要下》《第一單元 古代文明的產生和發展》兩課開展教學，進行同課異構。

備課組長周宗俊老師從課標、時空觀念、階段特征、五年高考、典型題例導入復習課，體現高三課堂特點；楊磊老師從大單元、大概念入手，緊扣歷史核心素養要求；曹輝老師則從《古代世界的帝國與文明的交流》這一課入手，條分縷析，將高三課堂落到實處；林慧老師因腿摔傷只能坐在輪椅上授課，她仍克服困難，呈現了一堂精彩的高三歷史課。

在此次活動中，各備課組積極開展聽課、評課，共同研討，真正做到課前有備課，課后有評課。提升課堂，助力高三備考，七中高三級部在行動！