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突如其來的疫情變化阻擋了孩子們回到校園的步伐，無法阻擋的是老師們對(duì)教育教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。停課不停學(xué)，停課不停研，為規(guī)范體育學(xué)科線上教學(xué)工作，進(jìn)一步提高線上教學(xué)實(shí)際效果。2022年10月24日上午，合肥市逍遙津小學(xué)體育組全體成員相聚云端，就“提高線上教學(xué)效率，居家鍛煉迎接體測(cè)”為主題展開了一場(chǎng)云端教研會(huì)，積極落實(shí)線上教學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的分析、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，將線上教研常態(tài)化，為線上教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生做好充分準(zhǔn)備迎接體測(cè)。此次會(huì)議由體育組備課組長(zhǎng)朱傳麗主持。

會(huì)議伊始，體育組教研組長(zhǎng)張海圍繞此次線上教學(xué)做針對(duì)性工作布置，強(qiáng)調(diào)：體育線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”，給居家生活學(xué)習(xí)增添了更多色彩。但同時(shí)也存在弊端：部分課堂訓(xùn)練流于形式，無法實(shí)現(xiàn)師生之間的積極互動(dòng)，少部分學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范無法做到示范性指導(dǎo)。面對(duì)此類問題，體育教師該如何提高線上教學(xué)的實(shí)效性？張海說：體育線上課之后，作業(yè)布置要具有切實(shí)性，貼近學(xué)生生活，同時(shí)要充分考慮室內(nèi)情況，綜合多種體育練習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，選取適合在家中進(jìn)行的且能達(dá)到鍛煉目標(biāo)的內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)段的孩子可以布置一些親子活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起運(yùn)動(dòng)，有效督促學(xué)生的鍛煉。科學(xué)有效的作業(yè)設(shè)計(jì)更要有真實(shí)專業(yè)的作業(yè)反饋，體育老師要做好點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)于體能較為薄弱的學(xué)生更要多加關(guān)注。為即將到來的體測(cè)做好全面準(zhǔn)備。

隨后，備課組長(zhǎng)朱傳麗對(duì)線上教育教學(xué)工作進(jìn)行了要求，明確：同年級(jí)組之間的教師上課進(jìn)度要協(xié)調(diào)一致，提醒教師要將每日的教學(xué)內(nèi)容歸納總結(jié)，記錄于教學(xué)進(jìn)度表中。特別要求教師要備好課，要針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)做好教學(xué)內(nèi)容的安排，探索視頻理論知識(shí)與后期實(shí)踐相結(jié)合的線上體育教學(xué)模式，全面保障體育線上課的教學(xué)實(shí)際效果。尤為注意的是對(duì)待體能相對(duì)薄弱的學(xué)生要適當(dāng)?shù)販p緩教學(xué)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能在線上教學(xué)期間做到停課不停練。

會(huì)議最后，體育組全體教師就各自開展的線上教學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)，對(duì)線上教學(xué)過程中遇到的突出問題展開討論，解疑答惑，反饋交流，并提供有效的解決方法，教研氛圍濃厚。

教學(xué)需要研究，研究是為了更好的教學(xué)！無論是線上云端授課還是專業(yè)的指導(dǎo)反饋，逍小體育人始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新線上體育模式，落實(shí)線上體育課程，做好線上體育指導(dǎo)，助推逍小體育工作落實(shí)落細(xì)，努力交出一份令人滿意的線上教學(xué)答卷！