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| 合肥市陽(yáng)光小學(xué)：居家學(xué)習(xí)，“童”樣精彩 |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-11-07 |
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金秋十月，本是秋高氣爽的好時(shí)光。此時(shí)的校園應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯、筆聲沙沙，然而疫情讓線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。為有效實(shí)現(xiàn)家校共育，合肥市陽(yáng)光小學(xué)本著“停課不停育，隔屏不隔愛(ài)”的原則，開(kāi)展了“雙減”背景下的線上教育教學(xué)活動(dòng)。如何讓孩子居家生活變得充實(shí)、有意義？陽(yáng)光小學(xué)的老師們結(jié)合學(xué)生居家生活的現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生因地制宜地開(kāi)展健身活動(dòng)，把陽(yáng)光體育鍛煉搬到家里和戶外，幫助孩子們養(yǎng)成“主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、健康第一”的生活方式。 運(yùn)動(dòng)促成長(zhǎng)，“宅”家也精彩。為保護(hù)孩子們的視力，每天線上教學(xué)的間隙，師生都會(huì)云端攜手，齊做室內(nèi)陽(yáng)光操和眼睛保健操。
運(yùn)動(dòng)促健康，鍛煉強(qiáng)體質(zhì)。孩子們?cè)跅l件允許的情況下，積極進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，達(dá)到提高免疫力、強(qiáng)健體質(zhì)的目的。 生活即課堂，勞動(dòng)出真知。老師們積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家勞動(dòng)實(shí)踐，形成與戰(zhàn)“疫”狀態(tài)相匹配的生活方式、學(xué)習(xí)方式，發(fā)展自愛(ài)自立自理的生活能力，實(shí)現(xiàn)“居家成長(zhǎng)”。讓學(xué)生學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，獲得幸福生活的能力。 德智體美勞，五育并舉。在“停課不停學(xué)”的特殊日子里，學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每天進(jìn)行文娛活動(dòng)，讓身心得到放松的同時(shí)，提升藝術(shù)文化素養(yǎng)。
疫情阻斷不了教育的溫度。凝心聚力，共克時(shí)艱，待云開(kāi)“疫”散時(shí)，再齊聚美麗的校園，沐風(fēng)前進(jìn)，向陽(yáng)而行! |
