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為了更好地發揮幼兒園在家庭教育中的輻射作用，幫助家長樹立科學的家庭教育方法，促進家園配合實現家園共育。在這特殊時期，為積極落實合肥市教育局《關于做好中小學線上家訪工作的通知》要求，繼續推進《家庭教育促進法背景下指導家長科學育兒的實踐研究》這一課題研究工作。2022年11月1日，在合肥市雙崗幼兒園教育集團黨支部書記、總園長高潔的部署下，雙幼逍然居分園圍繞“‘育’見未來 共‘童’成長”主題，以騰訊會議的形式開展家園共育線上沙龍活動。

晚上7點整，沙龍活動在分管教育教學仇鳳鳴老師的開場下拉開序幕。

合肥市雙崗幼兒園教育集團副園長陳天竹針對正面管教和家長們進行了分享，園長媽媽用通俗易懂又獨具感染力的語言，與家長們分享《正面管教》書中的經典段落，將《正面管教》的教育理念，播撒在每一位家長的心中。正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法，教育從來都不是嚴控、反抗，而是尊重、平等，和善與堅定同行。

根據前期家長朋友的投票，家長朋友們最關心的問題是：如何和孩子建立良好的關系？如何幫助孩子養成好習慣？你是否也有這樣的矛盾和困惑？在沙龍里沒有專家，只有大家。

小三班余鑫垚的媽媽分享到：做父母的要首先和孩子建立平等的關系，尊重她們的想法，其次要做孩子的榜樣，以身作則，和孩子多一些肢體互動，能很快的建立好的親子情感關系。

顏秀敏老師提到愛孩子，是我們的本能；給孩子立規矩，讓他成長為一個能夠獨當一面的大人，是我們的責任。規矩與愛的統一，才能成就孩子的美好未來。比如，孩子在看電視不愿意洗澡，有的家長會說：“趕緊洗澡，你再不過來，我就關電視了”，我們可以換成“你是愿意現在洗澡，一會兒講兩個故事聽，還是現在看電視，洗澡后沒時間講故事。你來選吧！”提供給孩子合理的且我們能接受的選擇，給他被尊重感，而不是被強迫感。

余慧慧老師分享了六個方面的好習慣，如：自己的事情自己做讓孩子自己的事情自己做、多參與家務勞動的好習慣、講究衛生的好習慣、養成閱讀的好習慣、愛運動的好習慣和講文明有禮貌的好習慣。

中一班程晞的媽媽認為，家長是孩子良好習慣的培養者和踐行者，身教大于言傳，想要孩子成為什么樣的人，首先家長就要努力成為這樣的人！特別是在這個特殊的時期，親子陪伴是非常重要的，孩子們和外界的接觸變少了，需要我們大人更多的關心和陪伴！

大二班的韋思梧媽媽分享到和孩子建立更好的情感聯系，首先從孩子感興趣方面開始，例如感興趣的游戲，感興趣的活動，重在配合，多傾聽，多鼓勵；其次多分享，可以提升孩子傾訴欲望，增進親子關系；對孩子多點耐心，少些批評，尊重孩子，多一點平等對待。

寶寶的習慣有多重要？從出生開始就要培養。胡馨悅老師認為習慣養成要遵循孩子成長的自然規律，好習慣的培養要做到保持一致、貴在堅持、獎懲結合。有了良好的習慣、健康的人格，寶貝們一定能夠走得更遠！

家長們非常認可這種輕松愉悅的互動形式，就各種育兒問題與老師們進行了互動，線上提問答疑氣氛熱烈，匯總的簡單又實用的方法讓家長們收獲滿滿！活動中大家共同學習，共同成長，共同探討科學的育兒方法。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，牛佳老師通過分享由教育部關工委開展的2022年“家校共育 立德樹人——家庭教育公開課”第一期節目《家長要承擔家庭教育的主體責任》。讓大家更加清晰地了解到孩子的成長是有階段性、規律性和個體差異性的，只有尊重孩子身心發展的內在規律，尊重每個孩子獨特的個性,才能取得良好的教育效果；家庭教育有自己的特點和規律，不能把家庭變成“第二學校”。

通過家園共育線上沙龍活動，為家長提供了科學育兒的思路和方法，使家長明白了教育孩子的方法有千千萬萬種，因材施教，適合自己孩子的才是最好的。雙幼逍然居分園將繼續不斷推出形式多樣、內容更加實用的家長共育活動，讓家園攜手形成教育合力，呵護寶貝健康快樂成長！