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| 合肥市大西幼教育集團(tuán)森林城分園開展戶外游戲觀摩教研活動(dòng) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-10-15 |
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為進(jìn)一步推進(jìn)戶外自主游戲的有效開展，深入理解并落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，我園自開展室戶外自主游戲以來(lái)，一直定期組織游戲分享教研會(huì)，以此來(lái)強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，不斷提升教師對(duì)幼兒游戲的觀察和解讀能力。2022年10月9日下午，廬陽(yáng)區(qū)教體局教研員方明惠在合肥市大西門幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、總園長(zhǎng)張秀蘭的陪同下，以及集團(tuán)各分園教師齊聚森林城，共同開展戶外自主游戲分享教研會(huì)。 幼兒園各種各樣的材料，都是孩子們眼中的寶貝，它擁有多種玩法，讓活動(dòng)更加豐富有趣。一起來(lái)看看沉浸在游戲中忙碌、快樂(lè)的身影吧�！袄蠋熆炜矗@是我搭建的動(dòng)物城堡！”只見大三班的孩子們把積木搭建出了長(zhǎng)頸鹿、大象、鱷魚�！焙⒆觽兊哪X洞大開，想象力超群!滾筒上跳舞你知道嗎？瞧大五班的小朋友們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握平衡克服困難，玩的很開心，從孩子們的明媚笑容中，我們看到了“投入、冒險(xiǎn)、喜悅、愛”。 游戲結(jié)束后，孩子們一起進(jìn)行討論、繪畫、講解，進(jìn)行游戲后的表征，從總結(jié)交流中孩子們進(jìn)一步得到發(fā)展。 馬海艷老師客觀、真實(shí)地記錄，結(jié)合《指南》等理論知識(shí)認(rèn)真分析、解讀，指出幼兒的成長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，也進(jìn)一步提出支持策略，推進(jìn)幼兒的發(fā)展。每一個(gè)圖畫真實(shí)記錄孩子們游戲的過(guò)程，從圖片中可以看到孩子燦爛的笑臉，參與的狀態(tài)，感受到游戲帶給孩子的成長(zhǎng)。 游戲分享結(jié)束后，方主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)與點(diǎn)評(píng)。她首先肯定了老師們的精心準(zhǔn)備，同時(shí)也針對(duì)老師們需要加強(qiáng)的方面提出了中肯的建議。從創(chuàng)新、解讀幼兒行為、反思等方面給老師們一一進(jìn)行了梳理。希望老師們能學(xué)習(xí)運(yùn)用更多的專業(yè)理論來(lái)解讀并創(chuàng)新游戲，發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中已有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能深度挖掘孩子更多的潛力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。 在探索實(shí)踐“戶外自主游戲”的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到很多的問(wèn)題。今后我們將持續(xù)以多種形式開展教研活動(dòng)，使教師不斷更新自己的兒童觀和教育觀，堅(jiān)定自己的教育信念，真正做到放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童，在不斷發(fā)現(xiàn)兒童的過(guò)程中和兒童一起成長(zhǎng)。 |
