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為深入了解新進(jìn)教師開學(xué)以來的收獲與困惑，及時(shí)地助力新進(jìn)教師成長，搭建一個(gè)教師之間良好的交流互動(dòng)的平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年9月28日傍晚，合肥市安慶路第三小學(xué)大楊分校召開了新進(jìn)教師座談會(huì)。黨支部書記、校長王志芳，副校長范靜，阮敬坤，各部門主任們以及17名新進(jìn)教師們齊聚一堂共同探討來到大楊的收獲和心得。盡管天色已晚，但是會(huì)議室里卻熱情洋溢。

會(huì)議伊始，校長王志芳進(jìn)行了講話，指出新進(jìn)教師們一定要樹立科學(xué)的教育理念，方能走得長遠(yuǎn)。

接著新進(jìn)教師們一一分享了自己開學(xué)以來的收獲，以及目前存在的困惑。

新進(jìn)教師們共同的收獲主要有以下兩方面：

1. 可愛的學(xué)生。老師們都感嘆咱們大楊的孩子都是活潑可愛、天真爛漫、講禮貌、懂文明的好孩子，有時(shí)雖然淘氣，卻常常能給人驚喜。

2. 教學(xué)上的進(jìn)步。得益于學(xué)校的青藍(lán)工程，薪火相傳。每一位新進(jìn)教師都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為師傅，可以隨時(shí)向其請教。大部分新進(jìn)老師在教學(xué)上都取得了一定的進(jìn)步。

新進(jìn)教師們的困惑主要體現(xiàn)在班級管理和家校溝通兩個(gè)方面。如：如何提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，如何提高學(xué)生的課堂積極性，如何提高班級常規(guī)的執(zhí)行效率，如何增強(qiáng)家校溝通的效果，課堂教學(xué)如何過渡等。

在認(rèn)真傾聽了新進(jìn)教師們的收獲與困惑后，各部門領(lǐng)導(dǎo)真誠地分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。

工會(huì)鄭主席建議新教師們要多向師傅請教，保持教育的初心。

阮主任建議老師們仔細(xì)研讀最新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向。

徐主任就如何增強(qiáng)班級文化的建設(shè)，提出了兩點(diǎn)意見，一是建立班級的圖書角，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。二是重視班干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)班級的凝聚力。

謝主任就課堂如何過渡的問題提出了評價(jià)過渡的好方法。

范校長結(jié)合最近一周的推門聽課，對新進(jìn)教師們提出了以下幾點(diǎn)要求：

1. 教學(xué)常規(guī)要抓緊，可以以兒歌口訣的形式把教學(xué)常規(guī)固定化。

2. 教學(xué)手段多樣化，多采取活動(dòng)，游戲，探究式的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3. 評價(jià)和反饋要及時(shí)，注重評價(jià)過程，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，采用多樣化的評價(jià)方式，如小印章獎(jiǎng)勵(lì)等。

4. 注意把握教學(xué)節(jié)奏，對教材的解讀要透徹，新進(jìn)教師應(yīng)該多聽優(yōu)質(zhì)課，多參加教研活動(dòng)。仔細(xì)研讀新課標(biāo)，積極主動(dòng)汲取知識(shí)，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。

最后校長王志芳用安三小大楊分校的校訓(xùn)，“厚德、博學(xué)、篤志、篤行”對本次座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。并號(hào)召老師們做一個(gè)有理想信念，有高尚情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的四有好老師。

千里之行，始于足下，對于新教師來說這次座談會(huì)是一次新的旅行，是“更上一層樓”的捷徑。。座談會(huì)過后大家對自己的教育教學(xué)、未來發(fā)展有了深刻的反思，教學(xué)不是任重而道遠(yuǎn)的披荊斬棘，而是世外幽徑的漫步尋芳，一步一景，移步換景，美不勝收！