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| 合肥市大西幼教育集團(tuán)森林城分園開(kāi)展微課專題文章學(xué)習(xí)活動(dòng) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-10-09 |
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“微課”在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出了一定優(yōu)勢(shì)，但也存在一定的挑戰(zhàn)。2022年9月30日上午，合肥市大西幼教育集團(tuán)森林城分園教研二組開(kāi)展了微課專題文章學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。 教研二組的老師們針對(duì)文章《例談“微課”在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用》進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)。文章中提出根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)造性使用微課。在制作微課時(shí)，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式、特點(diǎn)和規(guī)律，利用微課聲像結(jié)合的形式，突出微課的形象性、生動(dòng)性、鮮明性。以幼兒“形象思維”為主的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)來(lái)看，微課中多樣化的素材更有助于幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也更有助于幼兒經(jīng)驗(yàn)水平的提升。學(xué)習(xí)中，老師們各抒己見(jiàn)，對(duì)于微課的教學(xué)挖掘也越來(lái)越深。 道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。此次培訓(xùn)讓每位教師更加深入地領(lǐng)會(huì)到了微課教學(xué)的重要性。老師們表示，今后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，保質(zhì)保量的完成教學(xué)以及學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地應(yīng)用信息技術(shù)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，提升我園信息化教學(xué)的創(chuàng)新能力。 |
