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| 合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)總園開(kāi)展小小志愿者活動(dòng) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-09-30 |
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每年的九月都會(huì)有這樣溫情美好的事情在幼兒園發(fā)生：弟弟妹妹入園啦！哥哥姐姐升班啦！幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，面對(duì)新環(huán)境、新面孔，小班幼兒會(huì)有一個(gè)心理過(guò)渡期。為了讓小班幼兒盡快融入幼兒園生活，也為了培養(yǎng)大班哥哥姐姐的責(zé)任意識(shí)，萌發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)中關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的情感，2022年9月19日開(kāi)始，合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)總園大班年級(jí)組與小班年級(jí)組結(jié)對(duì)開(kāi)展了“大手拉小手，成長(zhǎng)愛(ài)相伴”的小小志愿者活動(dòng)。 用心思考，精心準(zhǔn)備 什么是志愿者？為什么需要志愿者？志愿者可以做什么呢？花花說(shuō)：“我們可以唱歌、跳舞，讓弟弟妹妹開(kāi)心。”曦曦說(shuō)：“我們可以陪弟弟妹妹玩他們想玩的游戲。”梓宣說(shuō)：“我們可以把弟弟妹妹帶到他們的班級(jí)，我們大家一起哄他。”孩子們?cè)谏逃懞箝_(kāi)展了“護(hù)送小班弟弟妹妹進(jìn)班”和“我給弟弟妹妹講故事”的志愿者活動(dòng)，在摩拳擦掌的準(zhǔn)備中，孩子們又遇到了問(wèn)題：如果不清楚弟弟妹妹的班級(jí)在哪怎么辦？在老師的幫助下，孩子們大致走訪了一下幼兒園，把五個(gè)小班的具體位置用繪畫(huà)的方式進(jìn)行記錄，設(shè)計(jì)了一個(gè)地圖。以便更清晰地了解各班地理位置，充分展現(xiàn)“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的氣勢(shì)。 志愿者行動(dòng)進(jìn)行時(shí) 入園時(shí)，在幼兒園門(mén)口等待、護(hù)送的不僅有親愛(ài)的老師，還多了一群活力十足的哥哥姐姐。他們準(zhǔn)時(shí)站在門(mén)口迎接小班的弟弟妹妹，熱情地打招呼，耐心地詢(xún)問(wèn)交流，牽著弟弟妹妹的手，協(xié)助他們測(cè)體溫、進(jìn)行晨檢，沿路介紹著幼兒園的風(fēng)景，講述著幼兒園一件件快樂(lè)的事情。原本掛著淚珠的小臉，逐漸嘴角上揚(yáng)。“這個(gè)辦法太暖心了”，門(mén)口翹首觀望寶貝的家長(zhǎng)們發(fā)出了陣陣感嘆，也放心離去。護(hù)送弟弟妹妹進(jìn)班級(jí)后，大班的哥哥姐姐還給弟弟妹妹講故事、聊天，安撫弟弟妹妹的情緒。 對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，獨(dú)立入園適應(yīng)，歸屬感極其重要，這既是一種心理需要，也是一種情感需要。哥哥姐姐陪伴弟弟妹妹的過(guò)程中表現(xiàn)出的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、友愛(ài)，為小班小朋友營(yíng)造了一種極其安全又溫情的環(huán)境，消除了他們的緊張心理，幫助小班幼兒能開(kāi)心、有序入園。小小志愿者活動(dòng)中，小班的孩子們感受到了來(lái)自幼兒園哥哥姐姐們的溫暖，入園焦慮慢慢減少。大班的孩子們勇敢自信的與同伴接觸，熱情的打招呼，耐心的詢(xún)問(wèn)交流，各種能力在一次次的互動(dòng)中提升，孩子們的責(zé)任意識(shí)和自信心也在不斷的增長(zhǎng)，在互幫互助中大家收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。 |
