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近日，合肥市教育信息技術研究課題《數字化環境下小學科學新生態課堂的實踐研究》中期論證會在合肥市師范附屬小學貴賓接待室順利召開。課題指導專家、課題組主持人和全體成員參加了會議。

課題主持人許治初校長首先作中期匯報，從課題研究目標和內容、研究計劃落實情況、開展的主要研究活動及內容、主要階段性成果、存在問題及下階段打算和經費籌措與使用情況等方面進行陳述。許校長重點匯報了目前已經取得的成果，包括逐步構建有效的教學模式、建立AI教育資源庫和虛擬仿真實驗室等教育資源、設計和收集大單元案例、建立學生成長檔案等。許校長表示此課題研究的目的在于變革小學科學課堂的組織形式，及時總結小學科學新生態課堂實施策略，提升師生科學信息素養。

課題組指導專家在認真閱讀課題匯報材料，聽取匯報后，贊揚了科學組教師團隊的教育科研精神，充分肯定了課題的選題視角和研究價值，同時也對課題提出了建設性意見。例如光善慧主任指出課題階段性成果豐碩，但要注意研究內容之間的層次性和邏輯性。郭佐銘主任針對課題實施提出進一步落實真實課堂變革的建議，指出課題組老師們在實施過程中要關注現階段完成了哪些預期目標、實現了哪幾種研究方法等，同時整理好階段性研究成果，形成以論文集、教學設計集、對學校師生的影響等為主的研究成果，逐步進行推廣。

本次中期論證會的圓滿完成，推動了科學組教師教科研能力的提升，增強了教師們教科研的信心。在本次專家組高屋建瓴的點評指導下，相信課題組教師定會凝心聚力，無畏艱辛，奮進未來！