在“雙減”背景下，高琦小學(xué)基于“學(xué)校特色、教師特長、學(xué)生特點(diǎn)”合理安排課后服務(wù)活動(dòng)，囊括科學(xué)創(chuàng)客、VR編程、國學(xué)經(jīng)典、舞蹈、繪本閱讀、音樂律動(dòng)、美術(shù)、書法、圍棋、種植、籃球、足球等十幾個(gè)小組，讓學(xué)生學(xué)有所選，學(xué)有所長。通過多元化的課后社團(tuán)活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)、激勵(lì)、發(fā)展學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都成為最好的自己。
社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是打造學(xué)校特色的一大舉措，也是助推教育民生工程，辦人民滿意教育的一大保證。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐技能，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)已成為高琦小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。