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為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園保育教育質量評估指南》以及《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，進一步促進教師專業素質的提高，2022年9月6日，合肥市大西門幼兒園教育集團暢和分園保教副主任余學琴組織全體教師，結合廬陽區中小學、幼兒園教師教學業務大練兵活動，開展“解讀評估領航 齊研聚焦思辨”專題學習會。

全體教師通過自學+集中的形式，再次深入學習了《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》的內容。隨后，余主任帶領教師對《評估指南》的總體要求、評估內容、評估方式、組織實施等方面進行簡要回顧，并指出《評估指南》中尤其強調對教育過程的評估，要求教師在熟知理論的同時，尊重幼兒年齡特點和發展規律，“如何去理解兒童”“如何去看待學習”“如何去支持兒童”“如何因材施教”，結合安吉縣幼兒園的半日活動、戶外自主游戲組織等具體案例，帶領全體老師們進行理解、分析并提出了如何行動的具體策略。余主任強調：我們要堅持保育與教育相結合，以游戲為基本活動，更要思考在具體情境下如何適時適宜地運用起來，將優質、有效的師幼互動體現在一日生活和游戲中。

通過進一步學習，老師們對于《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園保育教育質量評估指南》以及《3—6歲兒童學習與發展指南》有了更深層次的認識，并結合自身教學經驗和具體情境，發表收獲和感想，紛紛表示將遵循幼兒的發展規律和教育規律，樹立科學保育教育理念，在學習、反思中明確科學評估理念，優化自身行為，融入到班級日常工作中。

耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。通過本次學習，教師們進一步理解和領會《評估指南》中的指導理念，以《評估指南》評價作為自身保教質量的依據和標桿，將兒童的所念所想放在首位，從而不斷提高我園的保教水平。