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課題研究是立足教學成效，促進教師專業成長的重要途徑。更是幼兒園不斷革新、積淀成果的核心工作。8月29日下午，在合肥市大西門幼兒園總教育集團總園黨支部書記、總園長張秀蘭的帶領下，課題組成員齊聚總園，參與總園省級教育規劃課題《家園共育視角下以自主游戲培養幼兒學習品質的案例研究》課題開題論證會。合肥市教育科學研究院課題規劃辦主任方惠、合肥學院教育學院江芳教授、廬陽區教體局教研室主任李玲玲、廬陽區教體局幼教教研員方明惠蒞臨指導。

大西幼總園保教主任、課題負責人梁曉燕從課題研究的背景、核心概念界定、研究目標、研究內容、研究方法、組織及分工、研究進度、條件與保障等板塊向與會專家進行匯報。結合PPT，簡潔明了地闡明了課題研究的思路，以及對家園共育的實踐價值等。

匯報結束后，專家們對課題的選題給予了充分的肯定，點對點地把脈問診，為課題的開展提供了可行性的理論支撐和實踐依據。同時，專家們分別對課題的概念界定、目標內容、研究方法和創新點提出了指導性建議，希望課題組能更多的站在家長和幼兒的角度去發現現有問題、分析并總結指導策略，進而制定匹配度更高的研究目標及研究內容，多找方法、多出成果，促進教師隊伍在課題研究方面的進一步提升。

教育因研究而發展，教師因研究而成長。本次開題論證會進一步明晰了課題研究的思路，為我園扎實有效地開展課題研究奠定了良好的基礎，課題組全體老師進一步明晰了課題研究的思路，增加了開展好教育科研的信心。相信在專家的引領下，在各級領導的大力支持下，課題組成員必定齊心協力一步一個腳印，深耕細作，將課題研究推深做實。