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關注學生的心理健康是當下學校教育的重要內容之一。為進一步提升教師心理健康輔導的能力，8月29日上午，安慶市高琦小學開展了教師心理健康專題培訓，特邀安慶市綠房子心靈藝術工作室創始人兼首席心理咨詢師蔣景麗老師主講《做青少年心靈世界點燈人》，全體教師參加了培訓。

圖為蔣老師和助手游戲開場

蔣老師從“案例解讀”“形成原因”“準確識別”“積極應對”四個層面講述心理危機，并結合學生心理健康的標準、出現心理問題后如何進行心理調適、如何處理與學生的關系等方面深入淺出地進行分析，使“學生心理危機的識別與干預是每一位老師應具備的能力”這一理念深入人心。最后，蔣老師概述了學生可能存在的心理癥狀，并就“如何與學生建立共情關系？”這一問題進行互動，老師們建言獻策，氣氛熱烈。

圖為吳永紅副校長作培訓總結

高琦小學副校長吳永紅在總結中表示：良好的關系，是治愈之道也是教育之道。作為教師，更要有陽光的心態、健康的心理，自知自律，自得其樂，要用積極的情緒、陽光的心態與學生、家長以及家人建立良好關系。

圖為教師認真聆聽

老師們通過培訓學會了如何關注學生的心理健康以及情緒調節的方法，大家表示，要把習得的理論和方法運用到教育教學中去，指導學生的心理健康發展，讓每一個孩子身心健康快樂成長，推動高琦小學心理健康工作再上新臺階。