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2022年7月10日下午，第七屆學習共同體領航教師暑期研究坊進入收官階段。

在數學組的分會場，老師們一邊聆聽工作坊教師的學習分享，一邊將精彩的論點吸收入自己的知識框架。線上，工作坊老師就破冰活動、主題演講和小組學習心得做分享，并針對《平行與垂直》大單元設計實踐進行交流。線下，我校的數學老師就這兩天學習心得進行精彩的思想碰撞。

老師們圍繞培養學生傾聽能力的重要性進行了熱烈的討論。徐林老師認為，想讓學生真正的學習，就要做到課堂上沒有老師過多的講解，沒有熱鬧非凡的討論，學生們能輕言細語，老師能微笑傾聽，一切要自然、平和。蘇穎老師提出，要相信每一個學生有獨立的學習能力，不僅僅是聽學生表達出來的語言，更要聽到學生的內心世界。許永爭和丁夢凡老師倡導每個老師都需要練就一種課堂隱退的能力，悄無聲息地接納、傾聽教室里所有的發聲體的聲音。余會會老師覺得傾聽是一種氛圍，一種最佳狀態，是一種溫和、輕柔而又不失力量的愛。殷艷艷和馬祖科老師希望老師們在課堂上用尊重學生獲得學生的尊重，從而引發學生之間的互相尊重，形成相互傾聽的關系。楊婧副校長則鼓勵老師們做傾聽榜樣，因為教育需要溫度，童心需要呵護。

兩天的學習之旅短暫而美好，因為學習的力量凝聚了全國各地的學共體實踐者。雖然學習的空間不同，但是老師們的目標卻是一致的，那就是保障每個孩子高品質的學習權。讓我們帶著這份力量，在學共體的實踐之路上攜手并進。（安徽教育在線）