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長空萬里，七月鷹飛。為了分享交流上屆高考復習經驗，為了統籌本屆高三復習計劃，為了提升學校特別是高三教育教學質量。7月6日下午四點，以“奮楫爭先賡使命 志登岱岳啟新程”為主題的2023屆高三全體教師會如期舉行。校黨委書記、校長鄧宗國，副校長張永劍、劉先群以及高三級部各位主任和新一屆全體高三教師悉數參會。會議由高三級部葛旻主任主持。

首先，葛旻就本屆高三學生與教師情況作了簡要匯報，各位校長對各班班主任、文理科組團長、學科組長頒發聘任證書以及合影留念。看似“微不足道”的榮譽，背后卻承載著學校和家長學生沉甸甸的信任與托付。看似“靜默無聲”的任職，背后卻包含著高三教師團隊無私奉獻精神和勇于擔當拼搏意志。

接著，分管學校德育工作的劉先群副校長就高三德育工作，提出“五個階段”學生管理和班級管理的觀點，他言簡意賅而又富有前瞻性地指出，針對不同復習階段的學生心理特征，教師要能夠區別對待，合理疏導，既要做學生智育的“傳道者”，還要做他們人生前進的“守望者”。

隨后，分管學校教育教學的張永劍副校長先是對本屆高三級部的科學規劃、精細管理予以充分肯定，對本屆高三教師在教育教學上所獲得的成績大加贊賞，同時他又指出，針對今年獨特的高考形勢，本屆高三團隊要深刻領會“雙新”背景下的教、學、研、考之間的多元互聯關系，要深刻領會“大單元教學”這一理念更新下的高考變化。他特別強調合肥七中教研的根基就在于加強團隊合作、深化專業引領，因此高三教師尤其要注重以學科組為團體的教研，聚焦學情、扎實推進高三復習。

鄧宗國校長對合肥七中發展理念所做的“五個方面”概括與闡釋。

他強調，第一、“合肥七中是一所管理精細的學校”。這種“精細”在于從學校黨委到級部主任再到各個班級的班主任、任課教師都能積極參與學校的教育管理，以學校為家園，以熱愛之心彰顯教育之靈魂。

第二、“合肥七中是一所教學嚴謹的學校”。這種“嚴謹”在于無論是規章制度的設立還是教學活動的開展，學校都能嚴格遵循國家教育方針，緊隨時代發展理念，以教育為己任，以審慎之心構筑教育之根本。

第三、“合肥七中是一所教師精干的學校”。這種“精干”在于合肥七中的教師都能有實力、有愛心、有耐心，他們敢于爭取榮譽，勇于突破自我，以進取之心激活教育之內涵。

第四、“合肥七中是一所學生奮進的學校”。這種“奮進”在于每一位學子在這里找到人生前進的方向，奠定人生奮斗的基石，他們胸中有宏志，眼中有遠方，以大情懷，大擔當、大才干在社會人生中擊水中流、勇攀岱岳。他殷切地希望合肥七中學子孜孜追求，以青春之心激揚教育之精神。

第五、“合肥七中是一所社會放心的學校”。這種“放心”在于學校的科學管理、教師的愛崗敬業、學生的刻苦努力、家長的充分認可，社會的高度贊譽。鄧宗國語重心長地指出，合肥七中一直秉持“辦一所讓人民滿意的學校”的理念，不斷跨越，以求索之心追求教育之本質。

會議最后，葛旻依據鄧校長的講話精神，對本屆高三團隊提出希望，即要求每位教師樹立責任、團隊、質量三種意識，正確處理教師、家校、師生、工作與生活等四種關系。并召開班主任會議，對暑期各項工作做出具體安排。（安徽教育在線）