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《德育工作手冊》是班級學生管理工作的總設計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料，為了解班主任對手冊的使用情況，有序推進班級工作，促進班主任專業成長。6月20日下午，合肥工業學校組織開展了2021-2022學年度第二學期班主任《德育工作手冊》評選活動。由建工、信息、工商、服飾學部各選出教師代表擔任本次評選活動評委，對全校153名班主任的德育手冊進行檢查評比。

本次評選活動依照學生處制定的評比細則，本著公平公正的原則，采取學部之間交叉互評的方式，從內容記載是否全面、詳實、是否注重學生良好習慣的培養、班隊會活動是否正常開展、是否重視安全教育、心理健康與學生談話、家校聯系等方面進行評比。

通過評比發現，153名班主任幾乎都能詳實記錄班級例會、學生談話、家校溝通、班級轉化案例等。這一本本字跡工整的德育工作手冊，展示著合肥工業學校班主任在學生管理工作中的辛勤付出，記錄著學生們在這學期里的每一步成長。最終選出了30本優秀的《班主任工作手冊》，這些老師的《班主任工作手冊》書寫工整、美觀，能結合班級實際和學校工作安排，自主開展豐富多彩的班隊特色活動，詳實記錄了班干部會議、學生個別談話、家訪、安全教育班會記錄等，充分展示了班主任在教育學生時傾注的心血。

本次《德育工作手冊》的檢查評比活動，體現了“以檢查促學習，以評比促成長”的發展理念，對加快班主任隊伍的整體建設起到了積極促進作用，進一步提高班主任的思想素養和班級管理能力，提升學校的德育工作水平。