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| 合肥市杏林小學校長示范推課改，專家指導促高效 |
| 來源： 發布日期：2022-06-14 |
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為了深入貫徹落實新課程標準的精神，全面了解、準確把握新課程的實質和主要變化，打造樂學、趣學、高效的課堂，發揮名師、名校長的示范引領作用，6月9日下午，合肥市杏林小學開展了“校長示范研討課，引領教研促發展”的活動，廬陽區道德與法治教研員李蓉主任來到該校，開展駐點教研活動。 該校校長唐玥率先垂范，給全校老師呈現了一堂精彩的、有示范意義的道德與法治課——《堅持才會有收獲》。教學伊始，唐玥通過孩子們熟知的故事《龜兔賽跑》引入課題，吸引了學生的學習興趣。接著，教師引導學生圍繞“堅持”，結合自己的生活實際展開討論，孩子們紛紛上臺展示了自己堅持后的收獲，言語中洋溢著滿滿的自豪。游戲 “金雞獨立”更是將課堂氣氛推到了高潮。這種體驗式的德育是生長在學生心靈上的，內在的，效果是持久的，也更能將學生的認識引向縱深，真正實現知行并進，明理導行。 在隨后的研討活動中，教研員李蓉主任首先對這節課進行了精彩的點評。她指出，課程源于生活，生活是最好的資源。孩子最熟悉的生活往往最能引發內心的感觸。唐校長能夠靈活地使用教材，機智地創設情境，適時地聯系學生學習、生活的環境，充分挖掘生活中學生們成功的點滴事例，讓學生有話可說，有話要說，說有所獲，真正的發揮了教師的指導者、支持者、引導者、合作者的作用。 緊接著，李蓉主任與學科組老師們進行面對面交流，對年輕教師的個人素質、認真負責的教學態度給予了高度評價，并中肯的提出了建議，在學科思想和教學方法上也給予了指導， 使各位老師對于新課標的解讀、學習目標的設定，學生能力的培養，學生活動的設計，教學過程的反思，教師自身能力的發展等問題都有了更加透徹、系統的認識。老師們紛紛表示教研員的指導為大家的課堂把了脈、拓寬了他們的教學思路、有利于促進他們的專業發展。 在熱烈的討論交流中，此次教研活動圓滿落幕。相信在校長的示范引領，專家的悉心指導下，該校的高效課堂必將持久深入地開展下去，學校的教育教學水平必將提高到一個新的臺階！在創新的路上堅持才有收獲，學習才會成長！（安徽教育在線） |
