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6月8日下午合肥師范附小全體教師在南區學術報告廳，就期末復習總結召開會議。

立足雙減、拒絕焦慮

馮校長立足“雙減政策”，對全體教師的期末復習工作給出了指導建議，幫助教師們科學、高效地開展期末復習活動。在期末總結大會上，教學部歐霞主任就期末教學工做了安排，要求教師們要有效落實“雙減”政策，切實減輕學生課業負擔，提高期末復習工作的科學性。臨近期末時間緊、任務重，教師們更應該精心設計復習課，帶領孩子們“輕負擔、高質量”的學習。如學生或者家長面對期末有壓力，教師們要及時與學生和家長溝通，拒絕焦慮。

知識梳理、高效復習

馮校長在會上指出，復習絕不是簡單的做題、刷題。青年教師應積極向老教師請教復習建議，老教師充分發揮帶頭作用，分享復習方法。每位教師都應該按照本學科知識體系，有計劃、有目標、有針對進行知識梳理總結，重溫知識點，幫助學生們高效復習。

教師要充分利用第一課時托管，盡量讓學生們在校內完成作業，也利用這些時間查缺補漏，督促個別完成作業較慢的學生抓緊時間，輔導基礎較薄弱的學生，幫助學生不掉隊。

關注學生、合理備考

楊志云校長給出溫馨提示：臨近期末，學生們都希望能取得好成績，難免存在心理壓力，不知如何調節。老師們在開展教學工作的同時，也要關注學生的情感健康，通過課余時間的游戲活動，幫助孩子們放松。及時關注到情緒起伏波動的學生，幫助他們調整心態，減輕壓力。利用班會課、啟心課堂，課余時間溝通談話，讓孩子們建設好心態，以積極、樂觀的心態去迎接期末考查與檢測，提升學習效率。

“雙減”要求減“量”不減“質”，附小教師們在接下來的期末復習階段，精心設計每一節復習課、做好知識梳理、查缺補漏的工作、關注學生的心理健康，希望每一位學生輕松復習，給自己一學年的學習生活畫上圓滿的句號。