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三月，是合肥疫情防控最具挑戰的一個月。周邊，疫情頻發，各行各業眾志成城，學校、家庭、社會負重前行，為孩子們筑建了一道安全、健康的城墻。在疫情之下大無畏者的陪伴下，作為新時代的少年兒童也不會松懈，力其所能，在老師的指引下，讀好書、寫好字，展現祖國無限的希望。

3月31日晚上，一（2）班的全體學生都在晚飯后意外地收到了父母贈送的一本好書和一封感情炙熱的手寫信，同時，班級里每月一期的書寫大PK也開展得如火如荼。

4月23日是世界讀書日，一（2）班選擇3月的最后一天開展贈書儀式，通過閱讀父母的一封信，和父母一起制定讀書計劃，有儀式感地培養學生熱愛閱讀、靜心讀書的優秀品質，不僅如此，還將在4月底，通過線上和無接觸的方式，對自己一個月的所得進行反饋。

書寫大PK，是一項持續整個學期的活動，每個月，語文老師都會挑選出旗鼓相當的十名學生開展書寫上的大競技，學生們把自己喜歡的古詩和文段抄寫在字帖紙上，發揮想象，在自己的名字上設計花紋和圖案，張貼在班級的毛氈板上，由全班同學進行評選，獲得星星貼紙最多的孩子將被評為書寫小達人。因此，沒有獲得好評的也不會氣餒，卯足了勁頭再戰下一次；而還沒有評選的學生，則每日認認真真書寫，練好字，爭取評選。

這一項項增強語文素養、培養良好的學習習慣的活動措施，早在本學期開學之初，班主任張文宣老師和家委會就多次溝通討論，完成了一次又一次的策劃方案。隨著疫情力度的深入和減弱，適時調整、修改。

對于傳道受業解惑者來說，我們有責任讓孩子從這一段獨特的生活中提取獨特的記憶。學校，家庭，社會，都在用實際行動提交答案，孩子也會悄然把我們的答案記在心上，這些經歷對他們的人生產生深遠影響。

凜冬散盡，星河長明，

春的使者，永不缺席。

心藏暖陽，驅散陰霾。

萬事順遂，歲月無恙。

造棟梁之才，鑄祖國昌盛！