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12月5至7日，長三角首屆職業院校（皖滬）技能競賽傳來捷報，蕪湖高級職業技術學校在教學創新與技能育人兩大賽道雙線告捷：劉蓓老師憑借精湛的AI教學融合技藝，在AI賦能專業課教學能力競賽（中職組）中勇奪一等獎；單政宇、黃健強兩位教師帶領學生團隊，在中職組增材制造技術項目中斬獲二等獎，用實力彰顯學校職業教育改革的豐碩成果。

作為貫徹長三角一體化發展國家戰略的重要賽事平臺，本次皖滬職業院校技能競賽匯聚了兩地中職教育領域的頂尖力量，旨在通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，推動區域教育資源共建共享與產業技能互學互鑒。在AI賦能專業課教學能力競賽中，劉蓓老師以“師-生-機”三元協同教學理念為核心，展現了AI技術與專業課堂的深度融合實踐。她在教學設計中嫻熟運用智能交互工具構建個性化學習路徑，將抽象知識點轉化為直觀體驗，既保證了教學精準性，又充分激發了學生探究熱情，獲得評委一致認可。這一獎項不僅是對教師個人教學能力的肯定，更印證了學校在教育數字化轉型中的前瞻性探索。

在增材制造技術這一聚焦“中國制造2025”核心技術的競賽項目中，單政宇、黃健強老師帶領的學生團隊展現了扎實的技術功底與出色的團隊協作能力。該項目對選手的創新設計能力與實操精準度提出極高要求，備賽期間，師生團隊放棄休息時間深耕實訓室，從模型精度校準到打印參數優化，每一個環節都反復打磨。賽場之上，他們沉著應對設備調試、數據處理等突發挑戰，最終呈現的作品脫穎而出，斬獲二等獎。這一成績凸顯了學校在新興制造技術人才培養上的扎實成效，呼應了產業對高素質技能人才的迫切需求。

此次獲獎是團隊智慧與汗水的結晶，更是學校“產教融合”辦學理念的生動體現。近年來，蕪湖高級職業技術學校始終緊跟技術變革與產業發展步伐，一方面推動AI等數字技術與課堂教學深度融合，構建智慧教育新生態；另一方面強化增材制造等前沿技術實訓，通過校企合作共建實訓基地、引入行業真實項目，培養符合產業需求的技能人才。

長三角賽事的佳績既是里程碑，更是新起點。學校將以此次獲獎為契機，進一步深化教育教學改革，推廣優秀教學經驗與技能培養模式，持續提升人才培養質量，為長三角區域職業教育協同發展與產業升級注入更強動力。