| 高琦幼兒園:教研賦能,師幼共進 |
| 來源:原創 發布日期:2025-10-31 |
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近日,安慶市高琦幼兒園以“班本課程審議”與“半日觀摩”雙線并行的模式開展了一場深度教研。全體教師齊聚,共研共進,旨在以專業力量推動教育教學提質增效。 班本課程審議環節,班教師立足幼兒發展特點,圍繞主題選擇、資源整合與多元評價等核心要素展開熱烈研討。通過集思廣益,教師們進一步明晰了課程優化的方向,確保班本課程能真正貼近幼兒的興趣與發展節奏,為他們的全面成長注入精準動力。
與此同時,半日觀摩活動將教研視角延伸至教育現場。教師們深入中三班,將建構游戲作為觀察重點,細致捕捉幼兒在社交協作、創意構思、問題解決及空間感知等方面的關鍵行為。這些源于真實情境的鮮活案例,為后續課程的精準優化提供了最有力的實證依據。 此次“審議+觀摩”的雙軌模式,成功搭建了教師互學共研的平臺,有效提升了教師的課程實施與觀察解讀能力。教研的最終落腳點是幼兒發展。高琦幼兒園將持續推動教研成果向實踐轉化,不斷優化課程、提升質量,支持每一位幼兒成為積極主動、富有創見的學習者。(劉婧賢) |