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為深化家校協同育人，共筑學生健康成長防線，10月24日下午，安慶市高琦小學成功舉辦二年級家長接待日活動。副校長江翔、德育處副主任丁馨媛與家長代表齊聚一堂，圍繞“雙減”政策落地與數字時代下的家庭教育兩大核心議題展開了一場深度對話。

江翔副校長強調，“雙減”的核心是“提質增效”，旨在通過優化教育供給，促進學生全面發展。這一觀點引發了家長們的廣泛共鳴。

在討論環節，家長代表們就低年級教學銜接與習慣培養問題，提出了極具建設性的“家校共育閉環”模式：

科學設計作業，建議教師根據學生認知特點，設計分層、適量的鞏固性作業與實踐性任務。

聚焦習慣養成，重點培養學生的讀寫姿勢、時間規劃與專注力等核心學習習慣。

構建反饋閉環，通過定期評語、家校群反饋等方式，加強作業質量的及時溝通，形成“學校引導-學生實踐-家長配合-及時反饋”的良性循環。

直面難題：數字時代，智慧引導

隨著電子產品的普及，如何引導孩子合理使用成為家長關注的焦點。經過深入探討，家長們達成了高度共識：

建立規則，以身作則：為孩子明確使用時長與內容范圍，家長應以身作則，減少非必要手機使用。

增加互動，替代屏幕：通過共同閱讀、探討問題等高質量的親子陪伴，建立良好的家庭數字生態。

走向戶外，疏解壓力：增加親子戶外運動頻次，在強健體魄的同時，全方位守護學生心理健康。

校領導在總結中表示，學校將認真梳理并吸納家長們的寶貴意見，進一步完善相關工作。

本次家長接待日不僅是一次教育理念的碰撞，更是一次家校情感的深度融合。未來，高琦小學將持續以“家長接待日”為紐帶，讓教育在真誠對話中升溫，在深度共識中前行，家校攜手為每一個孩子鋪就個性化的成長之路，靜待每一朵花兒綻放！（丁馨媛）