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         為穩步推進課題研究進程，提升研究的科學性與實效性，10月15日下午，安慶市高琦小學召開市級教育科學規劃立項課題《家校協同育人理念下班級活動設計與管理的策略研究》中期報告會。校長劉和潤、副校長江翔、教務處主任方家寧及課題組全體教師參會，共同為課題的深入推進精準導航。

  會上，課題負責人金蕾老師從研究推進、階段成效與反思展望三個維度進行了詳實匯報。她指出，在特級教師韓承香的全程指導下，課題組通過文獻研讀、案例分析、問卷調查等多種方法，在團隊的思維碰撞中明晰了研究方向。過去一年，課題研究成效顯著，育人格局初顯：學生綜合素質得到提升，教師專業能力快速成長，家長對學校活動的參與度與認可度大幅提高，班級管理效能得到優化，科學的育人觀逐步深入人心。同時，金蕾也坦誠剖析了研究中存在的挑戰，并明確了后續將聚焦于深化活動設計創新、強化家校協同能力建設、推動成果輻射與轉化三大核心任務。

  隨后，課題組成員代表吳艷含老師表示，將緊跟課題組安排，與成員同心戮力，確保研究任務圓滿完成。課題負責人鄧忻則鼓勵全體教師結合日常工作，積極撰寫相關論文與案例，將實踐經驗轉化為理論成果。

  校長劉和潤對課題的推進情況和階段成果給予充分肯定。他強調，市級課題成功立項來之不易，課題組需在肯定成績的同時自查優劣，細化分工。他建議，后期研究要深入剖析具體案例，從中提煉出具有普適性的活動規律與可推廣的管理模式，進一步豐富課題成果，為構建更堅實的教育共同體提供實踐范本。

  全體課題組成員表示，將繼續保持研究熱情，聚焦核心問題，加強反思提煉，為學生的全面健康成長貢獻力量。（盛首娜）