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         為了提高學生的環保意識，將垃圾分類的理念內化于心、外化于行，9月29日，安慶市高琦小學開展了“生活垃圾分類，高琦少年在行動”主題教育活動。

  晨會上，四（1）班胡澤彥同學發起了“給生活一次重生，給未來一個答案”生活垃圾分類倡議，號召全體師生將紙盒、果皮等垃圾分類投放，讓可回收資源得以再利用，共建綠色、可持續的生態環境。他呼吁，“我們手中的不是垃圾，是資源的未來；我們腳下的不是廢土，是值得守護的家園。”

  五年級組的學生分散到各個班級擔任“環保小講師”，圍繞“知分類、懂分類、善分類”的主線和同學們展開交流。

  “小講師”通過PPT和短視頻直觀地展示了垃圾不當處理對自然環境可能造成的危害。他們用數據說話，生動講解了垃圾分類對于節約資源、減少污染、變廢為寶的重大意義。同學們深刻認識到，踐行垃圾分類是高琦學子為守護“山水宜城”應盡的義務。“小講師”們清晰地介紹了“可回收物”“有害垃圾”“廚余垃圾”和“其他垃圾”四類區分標準。“垃圾分類大闖關”游戲讓同學對垃圾分類掌握得更清晰。

  同學們還紛紛提出自己的“環保金點子”：從認真做好班級和家庭的垃圾分類開始，爭做“家庭監督員”；利用課余時間制作宣傳畫，向社區居民普及知識；甚至提議組織小隊活動，清理校園周邊或公園的垃圾。

  高琦小學將環保教育融入學生日常生活，不僅有效提升了全體學生對垃圾分類的認知水平和實踐能力，更將綠色、環保的種子深植于孩子們心中。（王皓霖)