| 淮北市高中政治、歷史、地理學科“課程思政”聯合教研實踐活動舉行 |
| 來源:淮北市教育局 發布日期:2025-09-23 |
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9月11日至19日,淮北市教育局教學研究室組織開展高中政治、歷史、地理學科“課程思政”聯合教研實踐活動。全市政治、歷史、地理學科核心備課組、學科基地成員及名師工作室代表共計100余人參與,共同探索跨學科協同育人的創新模式。
本次活動以“講好運河文化,深耕課程思政”為主題,依托淮北作為隋唐大運河重要節點的地域文化優勢,通過實地考察、跨學科備課與課例展示三大環節,系統推進學科育人與價值引領的有機統一。 9月11日,參與教師赴柳孜運河遺址、柳孜文化園和淮北市隋唐大運河博物館開展實踐考察。通過文物實證、場景復原和文獻解讀,教師們深入理解大運河作為文化遺產的歷史價值與時代意義。在與博物館相關部門的座談中,雙方就“校館聯動”機制展開研討,明確了資源互通、課程共建的合作方向,為高中思政教育和歷史地理教學提供了鮮活的鄉土素材。 9月12日至18日,政治、歷史、地理三科教師打破學科界限,圍繞運河文化所蘊含的生態文明、國家治理、經濟發展與文化認同等主題,開展多輪集體備課,共同設計出多個貫穿思政主線、融通學科素養的教學方案。
9月19日上午,活動在濉溪中學舉行課例展示與觀摩研討。劉艷、蔡繼春、王宏婷三位教師分別代表政、史、地學科進行教學展示,以運河為媒,將文化自信、家國情懷、可持續發展等思政元素自然融入知識講解與思維訓練中,實現“如鹽在水、潤物無聲”的育人效果。展示課后,學科名師王忠杰、梁松、任明岡、王文生等從目標達成、內容融合、學生參與和思政實效等方面進行專業點評,指出跨學科課程思政的設計關鍵和實施建議。 本次活動是淮北市在推進課程思政體系建設、促進學科融合育人方面的一次重要創新,不僅深化了教師對運河文化思政內涵的理解,更探索出了一條“文化資源—教師發展—課堂實踐”良性互動的課程思政實施路徑,為新時期高中育人方式變革和基礎教育高質量發展提供了扎實的實踐支撐。 |