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2025年7月8日，中國長三角科學教育STEM教研中美研討會暨美國年度教師安徽行活動在安徽省青少年科技活動中心舉行。合肥市師范附屬小學創新展示的"包公祠榫卯尋蹤：從古建智慧到伸臂梁橋STEM實踐"項目，成為活動亮點，引發中外教育專家熱烈討論。

活動現場，學校以榫卯結構為主題搭建的展區格外引人注目。學生們制作的伸臂梁橋模型在抗震測試中表現優異，其穩定性令美國教師代表團贊嘆不已。魯班鎖拆解體驗區更是吸引眾多參會者駐足嘗試，一位美國教師在體驗后表示："這種將傳統工藝與現代科技結合的教學方式，讓科學教育變得生動而深刻。"

項目負責人胡興勇主任介紹，該STEM課程以包公祠古建筑為研究對象，引導學生通過實地考察、結構分析、模型制作等環節，完成從文化認知到工程實踐的全過程學習。"我們希望通過榫卯這一文化符號，讓學生在解決實際問題中實現文化認同與科學素養的雙提升。"

IEEA聯合創始人Emily Hu在總結發言中高度評價該項目："合肥師范附小的STEM探究活動完美詮釋了項目式學習理念，這種融合傳統文化與現代教育的模式值得全球推廣。"

從古建筑智慧到現代工程實踐，合肥師范附小的這一創新項目不僅展示了STEM教育的中國方案，更彰顯了傳統文化在現代教育中的獨特價值。這場跨越時空的教育對話，為培養具有文化自信和創新能力的未來人才提供了新思路。（汪國玉）